Kawżi.
X'għandek tagħmel jekk it-tifel / tifla jġib gradi ħżiena, kif tifhem din is-sitwazzjoni? Il-kompitu ewlieni huwa li tiddetermina r-raġuni għaliex il-minuri jingħata gradi mhux sodisfaċenti. Huma ħafna, li jvarjaw minn problemi psikoloġiċi fil-familja, u jispiċċaw bil-problemi tar-relazzjonijiet fl-iskola. Il-kapaċità li jassorbu materjal ġdid, u, għaldaqstant, il-kwalità tal-marka riċevuta, taffettwa s-saħħa tat-tfal, ir-reġim tiegħu, burdata u ħila biss għal dan jew dak is-suġġett. Tifel wieħed jista 'faċilment isolvi problemi matematiċi, u oħrajn jiktbu kompożizzjonijiet bi pjaċir. Bidla fil-predisposizzjoni għal dan jew għal dak it-tip ta 'attività hija impossibbli, il-kompitu tal-ġenituri huwa biss li tevalwa sew l-abbiltajiet tat-tfal u l-appoġġ kollu tiegħu, u joħloq inċentiv biex titgħallem.
Ħafna drabi, minkejja l-fehim eżistenti, it-tfal u l-ġenituri nfushom huma sensittivi għal evalwazzjonijiet foqra. F'sitwazzjoni bħal din, huwa bla dubju importanti li tkun tista 'titgħallem minnek innifsek u tgħallem lit-tfal biex jipperċepixxu b'mod xieraq il-valutazzjonijiet u jfasslu l-konklużjonijiet xierqa.
Stimi adegwati huma ħżiena jew tajbin.
L-ewwel, l-għan tat-tagħlim huwa r-riżultat aħħari. L-evalwazzjonijiet f'dan is-sens huma stadju intermedjarju fil-perċezzjoni ta 'għarfien ġdid u mhumiex sinifikanti. It-taħriġ huwa proċess twil ħafna u jieħu ħafna ħin u sforz biex jinkisbu riżultati.
It-tieni nett, il-kapaċità tat-tfal li jibni relazzjonijiet ma 'għalliema u studenti hija rabta ugwalment importanti fil-proċess tat-tagħlim. Dan huwa wkoll iffaċilitat bis-sistema tal-valutazzjonijiet. Huwa importanti li wieħed jipperċepixxi oġġettivament ir-rimarki, jikkoreġi l-iżbalji, u jkompli jagħmel sforzi biex jipprevjeni sitwazzjonijiet mhux sodisfaċenti. L-insult għall-evalwazzjoni m'għandux ikun skuża biex tieqaf l-iskola. L-għarfien tat-tifel u l-kapaċità tiegħu li jikkuntattja, huma importanti primarjament għalih, u mbagħad huma ta 'interess għall-għalliema u għall-klassi. Barra minn hekk, ta 'min jispjega lit-tifel li l-valutazzjoni tal-għarfien tista' tkun suġġettiva ħafna, tinkiseb gradi ħżiena jew tajbin - għadek imħabba lilu, u mhux dejjem jiddependu fuq il-ħiliet u t-talent tiegħu. Ħafna nies kisbu suċċessi sinifikanti fil-ħajja tagħhom, għalkemm fl-iskola l-gradi tagħhom baqgħu ħafna mixtieqa.
Tinkwetax lit-tifel.
Tkunx intimidata mit-tfal b'marki ħżiena. Huwa meħtieġ li dan jiġi aġġustat għal riżultat pożittiv, u f'każ ta 'nuqqas ta' cheer up - "il-ħin li jmiss ser tipprova, u kollox se jispiċċaw". Jekk dejjem tikkritika lit-tifel / tifla għal gradi mhux sodisfaċenti, fl-aħħar mill-aħħar dan iwassal għal biża patoloġika li jwieġeb lezzjonijiet u nuqqas ta 'rieda li jkunu preżenti fl-eżamijiet. Dan isaħħaħ aktar is-sitwazzjoni. Huwa se jinkwetaw fl-iskola, ikunu nervi, li se jnaqqas b'mod sinifikanti l-kapaċità tiegħu li jipperċepixxi informazzjoni ġdida. It-tifel jista 'jingħalaq, jibda jipperċepixxi kollox mill-aspett ta' "dak kollu hu rwejjaħ ugwalment", "kollox huwa ħażin" u bl-ebda mod ma ser jipprova jikkoreġi s-sitwazzjoni. Jekk int xortik tajba, għalliem tajjeb se jinnota din iċ-ċirkostanza u jkun possibbli li tlaħħaq magħha. U jekk dan ma jseħħx, iċ-ċirku vizzjuż ta 'marki ħżiena se jagħlaq għal żmien twil.
Jifhmu l-kawżi ta 'falliment flimkien.
Kun żgur li tipprova flimkien mat-tifel / tifla biex tifhem ir-raġuni għall-evalwazzjoni fqira. Forsi hu mhux imħarreġ. Forsi ma kienx qed iħossok tajjeb. Forsi ma sibtx kuntatt ma 'l-għalliem jew l-istudenti u sempliċement ma riedx juri l-għarfien tiegħi. Dan hu veru speċjalment fl-adolexxenza. Kultant it-tfal infushom ma jifhmux għaliex ġara dan. Huwa importanti li tgħin tifhem, tifhem is-sitwazzjoni u tiffaċilita l-esperjenzi tat-tfal. F'każijiet severi, x'aktarx ikun meħtieġ li tikkonsulta psikologu. Tibżgħux minn dan. Wara kollox, kwalunkwe problema hija ħafna iktar faċli biex issolvi fil-bidu nett milli tiżrex it-tlaqqigħ kumpless ta 'problemi akkumulati fuq perjodu twil ta' żmien.
Appoġġ lit-tfal.
It-tifel għandu jipprova jispjega għaliex huwa meħtieġ li tinkiseb l-għarfien. Play il-logħba, turi kif persuna assolutament illitterata se tħoss fost in-nies edukati. It-tfal żgħar ta 'spiss ma jifhmux għaliex imorru l-iskola u li aktar tard jistgħu jirċievu l-edukazzjoni li rċevew.
Huwa importanti li t-tifel / tifla tiegħek jiġi appoġġjat u nissiebu fiduċja fil-kisba ta 'l-għan edukattiv. Huwa għandu jkun konvint bis-sħiħ li se jirnexxi, għalkemm mhux bħall-oħrajn, għaliex in-nies kollha huma differenti. Li tippreżenta b'mod ċar il-konsegwenzi, huwa għandu jagħmel kull sforz biex jagħmel l-aħjar mill-opportunitajiet tiegħu waqt it-taħriġ.
Iddiskuti flimkien il-problema ta 'marka ħażina u tipprova tfassal pjan għal aktar azzjoni. Iddetermina kif tagħmel dan fil-futur biex ittejjeb is-sitwazzjoni u tevita r-ripetizzjoni tal-problema. Iddiskute minn qabel il-premju għal studju u kastig tajjeb għan-nuqqas ta 'riżultati. Madankollu, meta jiġu applikati tali miżuri, huwa meħtieġ li tinstab konformità ta 'inkoraġġiment jew piena għall-att innifsu. Ma tistax tpoġġi lit-tifel f'sitwazzjoni fejn ma jifhimx dak li huwa responsabbli għalih.
Wieħed għandu jżomm f'moħħu li kultant marka ħażina mhix fl-ebda każ indikatur tal-għarfien tat-tifel / tifla tiegħek. Ħafna drabi r-riżultat huwa influwenzat mill-konformità tax-xogħol tal-istudent b'ċerti rekwiżiti (indentazzjoni, korrettezza tad-deskrizzjoni tal-kundizzjoni tal-kompitu, eċċ.), Jew ir-relazzjoni bejn l-għalliem u l-istudent. Aħna n-nies kollha, dawn ir-regoli huma ivvintati u evalwati mill-istess nies, bil-merti u demeriti tagħhom stess. Għalhekk, huwa meħtieġ li tispjega lit-tifel / tifla li l-evalwazzjonijiet se jdawruh dejjem fil-ħajja, u mhux dejjem huma ġusti biżżejjed. Jekk isseħħ din is-sitwazzjoni fit-tifel / tifla tiegħek, imbagħad ipprova jgħallem lilu kif issolvi l-problema waħedha. Forsi jkun tajjeb li tingħata aktar attenzjoni lir-rekwiżiti jew titkellem ma 'l-għalliem - ħallih jispjega l-kriterji għall-iffissar tal-marka u l-aspettattivi tiegħu mix-xogħol magħmul mill-istudenti.
Ftakar li l-kompitu ewlieni tal-ġenituri huwa li jgħin lit-tfal u jappoġġja bil-qawwa fl-interess tiegħu li jafda għarfien ġdid. Għal kull wieħed, din il-kwistjoni tissolva biss individwalment. Iżda fi kwalunkwe każ, il-valutazzjoni m'għandhiex issir ostaklu fir-relazzjoni bejn il-ġenituri u t-tfal.