Iżda għad hemm dawk "romantiċi" li, permezz tal-pariri u l-projbizzjonijiet kollha, jistgħu jippreservaw il-vera vokazzjoni u d-destin tagħhom. Huma jmorru għall-għan tagħhom permezz ta 'bosta ostakoli, u, fl-aħħar, huma jiksbu huma stess. Huma nies kuntenti. Huma jivvalutaw il-kuntentizza ta 'oħrajn aktar mill-benessri materjali tagħhom.
Bla dubju, il-professjoni tal-għalliema tal-kindergarten hija professjoni għal romantics vera! Mhuwiex popolari ħafna fost iż-żgħażagħ moderni. Wara kollox, ix-xogħol tal-edukatur huwa enormi, u s-salarju huwa żgħir ħafna. Imma għadna nitkellmu dwar dawk in-nies kuntenti li ddeċidew li jiddedikaw ħajjithom biex irabbu t-tfal.
Hemm professjonijiet kuntenti bħal dawn li jikkawżaw tip ta 'pjaċir fost dawk ta' madwarhom. L-infermier ifisser il-karità, l-ewwel għalliem huwa l-iktar memorjabru, u l-għalliema tal-kindergarten - kindness u attenzjoni, it-tieni omm.
Meta persuna tibda tgħallem l-għerf qabel l-iskola, huwa sorpriż kemm hu meħtieġ biex jaħdem mat-tfal, li jidher sempliċi ħafna għall-persuni mhuxinitijati. Fil-fatt, min ma jkunx jista 'jieħu ħsieb it-tifel / tifla, ibigħu, jimxu, aqra l-istejjer, ħerqan fuq ir-ras.
Jirriżulta li dan mhux biżżejjed. Minbarra l-għerf u l-ħiliet, wieħed għandu jkun kapaċi li jħobb it-tfal. U biss dakinhar, meta tibda l- "rumanz", ix-xogħol veru jibda ...
It-tfal jaqgħu fl-imħabba faċilment, iżda biex iżommu l-imħabba tagħhom hija estremament diffiċli: jeħtieġu reċiproċità. Sensazzjoni mhux korretta fis-snin qabel l-iskola titlaq istantanjament, mingħajr traċċa. L-imħabba għat-tfal mhijiex sostitut għal kwalunkwe pretensjoni - dawn jaqbdu d-differenza minnufih. U aktar importanti - l-għalliem għandu jkun jistħoqqlu l-imħabba, ma jikkawżax diżappunt fit-tfal, inkella kollox huwa mitluf. Kemm huwa diffiċli li tkun fil-forma l-ħin kollu, taħt il-sights ta 'l-gidjien kollha notevoli. Huma osservanti ħafna, dawn il-prekursuri.
U għadhom din hija professjoni aqwa! Il-ħidma mat-tfal tagħmilha possibbli għal persuna li turi l-affarijiet tajbin kollha li huma inerenti fihom: kemm kwalitajiet u abbiltajiet spiritwali.
Bi kwalitajiet mentali jista 'jinftiehem, imma l-ħiliet ... Ħafna drabi dawn l-abbiltajiet huma disponibbli, iżda mhux dejjem fuq l-iskala li jmorru magħhom għal "stadju kbir": nijet, iżda l-vuċi mhix sonora, tikteb poeżija, iżda mhux sabiex ikunu jistgħu istampar, artiġjanat, iżda mhux biex jippublikaw ix-xogħlijiet tagħhom għall-bejgħ, eċċ. U fil-kindergarten, dawn it-talenti modesti jistgħu jiġu realizzati mill-edukatur, minħabba li t-tfal huma l-imħallfin l-aktar krudili. Huma jammiraw kollox li ma jistgħux jagħmlu huma stess. It-talenti kollha jiġu realizzati, kulħadd isib użu u jagħti ferħ mhux biss lilek, iżda lil dawk kollha ta 'madwarek, u l-ewwel nett lit-tfal. It-tfal japprezzaw poeżija u stejjer, tpinġijiet u kanzunetti, u l-aktar importanti - l-immaġinazzjoni tiegħek stess, għaliex huma l-aqwa ħolmuni fid-dinja.
L-għalliem huwa professjoni aqwa. Ieħor minn dan huwa li jipprovdi opportunità biex inħarsu lejn il-pajjiż tat-tfulija, id-dinja tat-tfal. U għalkemm "aħna lkoll ġejjin mit-tfulija," imma aħna malajr ninsew din id-dinja maġika, lanqas nifhmu lit-tfal tagħna stess. Id-dinja tat-tfal hija ħafna aktar interessanti, bla limitu u aktar sinjura mid-dinja adulta. Il-kompitu ta 'l-edukatur mhux li jeqred din l-illużjoni childish, iżda li jingħaqad miegħu, jiġifieri, l-edukatur għandu jitkellem mat-tfal f'lingwa waħda, jifhemhom.
U fl-aħħarnett, huwa possibbli għal ħafna li tkun imħabba, rispettata, mudell, ideali? L-għalliema tal-kindergarten huma pjuttost aċċessibbli, kollox jiddependi fuqha.