Il-fattur pożittiv tal-karikaturi huwa l-istimulazzjoni tat-tagħlim. L-użu tal-karattru animat jistimula r-relazzjonijiet interpersonali, l-edukazzjoni u l-iżvilupp soċjali tat-tfal.
Aħna kollha rridu li t-tfal tagħna jkunu organizzati u ubbidjenti. Illum il-ġurnata t-tfal ta 'età qabel l-iskola u t-tfal tal-iskola jqattgħu ħafna ħin jaraw il-karikaturi. Cartoons moderni għat-tfal huma pperċepiti mit-tfal b'modi differenti u għandhom ċertu impatt fuq il-psikjatrija u s-saħħa tat-tfal. Is-sentimenti u l-fehim tagħhom tad-dinja madwaru issa huma inkwetanti ħafna adulti.
Fattur importanti fil-proċess ta 'studju komparattiv tal-karatteristiċi tal-karikaturi huwa l-impatt pożittiv tagħhom fuq l-iżvilupp tat-tfal.
Il-cartoons huma mod tajjeb ħafna biex tittrasferixxi l-informazzjoni lill-moħħ tat-tfal. Il-cartoons għat-tfal jistgħu jkunu umoristiċi u fl-istess ħin konjittivi u qed jiżviluppaw. L-iżvilupp ta 'cartoons jgħin lit-tfal jitgħallmu informazzjoni utli u fil-ġejjieni jużaw il-kwalitajiet pożittivi tagħha fil-ħajja.
Ħafna drabi, it-tfal jitolbu mistoqsijiet dwar l-adulti, li kultant huma diffiċli ħafna biex issib tweġiba. Kif jaħdem il-bniedem, kif jaħdem l-organi tiegħu, għalfejn l-għasafar nijet u l-barks tal-kelb? Dawn il-mistoqsijiet huma bla tmiem. Il-ġenituri jippruvaw isibu l-kliem it-tajjeb, jispjegaw lit-tfal għal din jew għal dik is-sitwazzjoni. Għajnuna kbira konjittiva u li qed tiżviluppa hija pprovduta minn cartoons li jgħallmu lit-tfal biex jaqraw, jgħoddu, ikunu tajbin, ikunu jistgħu jkunu ħbieb u jgħinu lill-adulti.
L-iżvilupp ta 'cartoons għat-tfal jiġu f'varjetà ta' modi.
Il-matematika hija s-suġġett deċiżiv għal studju ta 'suċċess, iżda għal ħafna huwa wieħed mis-suġġetti l-iktar diffiċli li wieħed jifhem. Mod tajjeb biex tgħin isaħħaħ il-baŜi tal-ħiliet matematiëi huwa li tieħdu gost karti animati li huma sors siewi ta 'ħiliet matematiëi.
F'ħafna cartoons jinstemgħu kanzunetti li jħossuhom. It-tfal malajr jiftakru l-kliem tal-kanzunetti u nijet flimkien ma 'l-eroj tal-fairy tale.
Karattri tal-kartuns jgħallmu gidjien biex iżommu l-ordni, ma jarmux ġugarelli, ma jilagħbux logħbiet, ikunu ubbidjenti, onesti u preċiżi.
Il-ġenituri u l-edukaturi għandhom jieħdu ħsieb mhux biss l-iżvilupp fiżiku u emozzjonali tat-tfal żgħar, iżda wkoll l-iżvilupp intellettwali tagħhom. Kull stadju ta 'żvilupp jgħin lit-tfal jesploraw sentimenti ġodda, jitgħallmu xi ħaġa ġdida. Diversi fatturi ta 'żvilupp huma faċilment perċepiti mill-minuri permezz ta' kotba, cartoons. L-istudji juru li l-iżvilupp ta 'cartoons animati jikkontribwixxu għall-iżvilupp tal-intelliġenza, anki fost l-iżgħar telespettaturi.
It-televiżjoni llum għandha rwol kbir fil-ħajja tagħna. L-imġiba tat-tfal tiddependi ħafna fuq l-informazzjoni li huma derivati mill-midja, b'mod partikolari, billi tara cartoons. Kultant karattri fittizji jsiru idols tat-tfal tagħna. Eżamijiet regolari ta 'films animati jagħmlu l-bniedem ftit jemmnu tajjeb u jifhmu dak li hu ħażin. Ħafna tfal iridu jkunu eroj fil-ħajja reali, wara li jaraw xi karikaturi.
L-pediatri jirrakkomandaw li l-ġenituri jillimitaw il-ħin totali tal-vista tal-karikaturi tat-tfal moderni.
Jeħtieġ li l-gidjien ikunu protetti minn cartoons ħorox u terribbli, li issa huma mimlija xandiriet televiżivi. Tagħbijax it-tfal b'informazzjoni li tinterferixxi mal-iżvilupp normali tagħhom.
Għażiż ommijiet! Fuq il-ħarifa tal-ħarifa u tax-xitwa kiesħa, meta tkun skomda u kiesaħ barra, toqgħod mat-tfal fid-dar fuq it-televiżjonijiet biex tara flimkien cartoons konjittivi oħra fejn l-eroj tal-fairy tales jgħallmu l-goodness u l-modi tajbin. Meta tirċievi informazzjoni utli mill-karikaturi tat-tfal, it-tifel / tifla tiegħek definittivament se jsir tifel obedjenti u persuna edukattiva fil-futur.