L-età preskolari hija l-perjodu meta t-tifel / tifla b'mod attiv jitgħallem id-dinja madwaru. It-tfal ta 'qabel l-iskola għandhom il-karatteristiċi ta' żvilupp psikoloġiku tagħhom stess. Tibda timxi, it-tifel jagħmel ħafna skoperti, jiffamiljarizza l-oġġetti li jinsabu fil-kamra, fit-triq, fil-kindergarten. Irkupra oġġetti varji, teżaminahom, tisma 'l-ħsejjes li ġejjin mis-suġġett, ikun jaf liema kwalitajiet u proprjetajiet dan l-oġġett għandu. Matul dan il-perjodu, it-tifel huwa ffurmati b'mod viżwali-figurattiv u viżiv effiċjenti.
Wara 5-6 snin, it-tifel, bħal sponża, jassorbi l-informazzjoni kollha. Ix-xjentisti wrew li f'dan il-perjodu ta 'età t-tifel se jiftakar tant informazzjoni, kemm iktar tard hu qatt ma jiftakar fil-ħajja. Dan huwa l-perjodu meta t-tifel huwa interessat f'dik li tista 'tespandi l-orizzonti tiegħu u f'dan tgħin lid-dinja madwaru.
Isfera emozzjonali
B'mod ġenerali, l-età ta 'qabel l-iskola hija kkaratterizzata minn emozzjonalità kalma. Huma m'għandhomx kunflitti u tifqigħat affettivi qawwija għal raġunijiet minuri. Iżda dan ma jfissirx li s-saturazzjoni tal-ħajja emozzjonali tat-tfal se tonqos. Wara kollox, il-ġurnata ta 'qabel l-iskola hija mimlija bl-emozzjonijiet tant li filgħaxija l-wild ikun għajjien u jasal biex jitlesta l-eżawriment.
Matul dan il-perjodu, l-istruttura tal-proċessi emozzjonali tinbidel ukoll. Reazzjonijiet bikrija, bil-mutur u veġetattivi ġew inklużi fi proċessi emozzjonali, li huma preservati fi tfal qabel l-iskola, iżda l-espressjoni esterna ta 'emozzjonijiet takkwista forma iktar ristretta. Il-pre-skolastru jibda jiddgħajjef u tiċċelebra mhux biss mix-xogħol li qiegħed jagħmel issa, iżda wkoll minn dak li se jagħmel fil-futur.
Dak kollu li preschooler jagħmel - jiġbed, jilgħab, moffa, jibni, jgħin lill-omm, tagħmel xogħlijiet tad-dar - għandu jkollu kulur emozzjonali qawwi, inkella l-affarijiet se jtemmu malajr jew ma jiġri xejn. Dan minħabba li t-tifel f'din l-età ma jistax iwettaq xogħol li mhuwiex interessanti għalih.
Isfera ta 'motivazzjoni
Is-subordinazzjoni ta 'motivi hija kkunsidrata bħala l-iktar mekkaniżmu personali importanti, li huwa ffurmat matul dan il-perjodu. L-età preskolari hija żmien meta s-subordinazzjoni tal-motivi tibda turi ruħha, li mbagħad tkompli tiżviluppa b'mod konsistenti. Jekk it-tfal fl-istess ħin kellhom bosta xewqat, allura għalih kienet sitwazzjoni kważi insolubbli (kien diffiċli għalih li jiddeċiedi l-għażla). Maż-żmien, il-prekursur jakkwista sinifikat u qawwa differenti u jista 'faċilment jieħu deċiżjoni f'termini ta' għażla. Biż-żmien, it-tifel / tifla se jitgħallmu jrażżnu l-motivi immedjati tiegħu u mhux se jirreaġixxu għall-oġġetti li jitħajjar, għax se jkollu motivi aktar b'saħħithom li jservu bħala "limitaturi".
Għall-iskejjel, l-iktar motiv qawwi huwa l-premju, l-inkoraġġiment. Mudiment dgħajjef huwa l-piena, iżda l-wegħda tat-tifel / tifla stess hija ġeneralment motiv dgħajjef. Huwa inutli għat-tfal li jitolbu wegħdiet, u huwa ta 'ħsara, minħabba li t-tfal ma jissodisfawx il-wegħdiet tagħhom f'numru ta' każijiet, u numru ta 'vows u garanziji li ma ntlaħqux jiżviluppaw traskuraġni u nuqqas ta' obbligazzjoni fit-tfal. L-iktar waħda dgħajfa hija l-projbizzjoni diretta li jsir xejn, speċjalment jekk il-projbizzjoni mhix imsaħħa b'motivi addizzjonali.
It-tifel / tifla matul dan il-perjodu jassimila n-normi etiċi li huma aċċettati fis-soċjetà, jitgħallem jevalwa l-azzjonijiet, filwaqt li jqis in-normi tal-moralità, l-imġiba tagħhom taġġusta għal dawn in-normi. It-tifel għandu esperjenza etika. L-ewwel, it-tifel jevalwa l-azzjonijiet ta 'nies oħra, per eżempju, eroj letterarji jew tfal oħra, minħabba li l-azzjonijiet tagħhom għadhom ma jistgħux jiġu evalwati.
F'din l-età, indikatur importanti huwa l-attitudni stmata tal-prekursu lejn l-oħrajn u lilu nnifsu. It-tfal ta 'qabel l-iskola ħafna drabi huma kritiċi tan-nuqqasijiet tagħhom, il-pari tagħhom jingħataw karatteristiċi personali, jinnotaw ir-relazzjoni bejn it-tfal u l-adulti kif ukoll bejn adult u adult. Madankollu, il-ġenituri huma eżempju għat-tfal. Għalhekk, huwa importanti li l-ġenituri jqiegħdu informazzjoni pożittiva fit-tifel / tifla, kemm jekk tkun informazzjoni personali kif ukoll intellettwali, m'għandhiex tinfetaħ biża, ansjetà jew insult lejn it-tifel / tifla.
Meta tifel jilħaq 6-7 snin, jibda jiftakar lilu nnifsu fil-passat, biex jirrealizza ruħu fil-preżent, biex jirrappreżenta fil-futur.