Mill-ewwel snin tal-ħajja tiegħu, it-tarbija għandha tkun tista 'tilgħab. Dan issa huwa minsija minn bosta ġenituri li jużaw metodi moderni ta 'żvilupp bikri tat-tarbija. Huma jippruvaw jgħallmu kmieni biex jaqraw it-tifel / tifla tagħhom, li ma verament jitgħallmu kif joqogħdu xorta, jaħsbu li t-tifel / tifla tagħhom se jikber intelliġenti u intelliġenti. Madankollu, huwa ppruvat li d-diskors, il-memorja, il-kapaċità li jikkonċentraw, l-attenzjoni, l-osservazzjoni u l-ħsieb jiżviluppaw fil-logħob, u mhux fil-proċess ta 'tagħlim.
Żewġ jew tliet deċennji ilu, meta ma kienx hemm tant ġugarelli li qed jiżviluppaw, l-iskola kellha l-irwol ewlieni fl-edukazzjoni tat-tfal, kien hawn li kienu mgħallma biex jaqraw, jiktbu, jgħoddu u l-fattur ewlieni fl-iżvilupp tat-tfal kienu logħob. Minn dakinhar dak kollu nbidel b'mod drammatiku u issa, sabiex it-tfal jittieħdu fi skola tajba u prestiġjuża, xi drabi huwa għandu jgħaddi minn eżamijiet sempliċi. Dan ta bidu għall-moda għal ġugarelli edukattivi u programmi edukattivi għat-tfal ta 'qabel l-iskola. Barra minn hekk, f'istituzzjonijiet ta 'qabel l-iskola, l-enfasi prinċipali hija fuq it-tħejjija ta' tfal għall-kurrikulu skolastiku, u logħob li huma l-bażi ta 'żvilupp tat-tfal jassenjaw rwol sekondarju.
Psikologi moderni huma mħassba li t-taħriġ huwa aktar b'saħħtu u li jippenetra aktar il-ħajja tat-tifel, xi drabi jokkupa ħafna mill-ħin tiegħu. Huma jsejħu għall-preservazzjoni tat-tfulija tat-tfal u l-opportunità li jkollhom logħob. Raġuni waħda għal din it-tendenza hija li ma hemmx wieħed li miegħu minuri jista 'jiltaqa' b'mod kostanti, u l-logħob mhux daqshekk interessanti meta tkun qed tilgħab waħdu. Il-ġenituri jqattgħu l-biċċa l-kbira tal-ħin tagħhom fuq ix-xogħol, jekk ikun hemm aħwa jew aħwa, huma wkoll jistgħu jkunu, pereżempju, fl-iskola, it-tifel jitħalla għalih innifsu, u anke jekk ikollu eluf ta 'ġugarelli. Wara kollox, il-logħba hija proċess, mhux in-numru ta 'ġugarelli. Logħob tat-tfal iseħħu mhux biss bl-użu ta 'ġugarelli, il-fantasija tat-tfal tgħin biex iddawwar ajruplan jew għasfur ġo żiemel li jtajjar, u biċċa ta' karta mitwija f'dar.
Hemm diversi tipi ta 'logħob tat-tfal: mobbli (salochki, hide and seek, lapta, trickle), tabella (ċess, kontrolluri, lotterija, puzzles, mużajk, dominoes, logħob loġiku u strateġiku), kompjuter (żvilupp tal-memorja u attenzjoni strateġika u loġika). Logħob interattiv, bħal per eżempju, "ommijiet bint" huma utli wkoll. Dan it-tip ta 'dramm jgħin lit-tfal jiżviluppaw forom ġodda ta' l-imġieba tiegħu, jgħallmuh jinteraġixxi ma 'nies oħra. Bil-proċess li jikber wild, il-logħob tiegħu jikber ukoll, logħob tat-tim (baskitbol, futbol, volleyball) jiġu biex jissostitwixxu logħob li jiċċaqilqu, waqt li jirrispettaw l-imrar ta 'telfi u l-ferħ ta' rebħiet, l-isfera volontarja emozzjonali tat-tifel tiżviluppa.
Mhux ta 'importanza kbira fil-logħob għat-tfal huma r-regoli, fil-logħba it-tifel huwa spjegat li hemm regoli speċjali li jiddeterminaw kif tista' u kif ma tistax tilgħab, kif għandek u kif m'għandekx tieħu. Meta tintuża biex tilgħab mir-regoli mit-tfulija, it-tifel se jipprova josserva n-normi soċjali fil-ġejjieni, u jkun diffiċli għal tfal li ma żviluppawx drawwa bħal din biex jadattaw għaliha, u hu ma jistax jifhem għaliex għandha tosserva dawn ir-restrizzjonijiet stretti.
Skont il-partikolaritajiet tal-logħba tat-tfal, wieħed jista 'wkoll jiġġudika dwar l-iżvilupp psikoloġiku u intellettwali tat-tfal. Per eżempju, jekk il-logħob jerġgħu jiġu ripetuti, huma ta 'karattru ritwali, u dan ikompli għal żmien twil, huwa meħtieġ li tfittex il-parir ta' psikologu. Jekk il-logħob tat-tfal huwa aggressiv, dan jista 'jkun sinjal ta' ansjetà qawwija tat-tfal, self-esteem baxx u xi kultant bl-għajnuna ta 'aggressjoni, it-tfal jippruvaw jiġbdu l-attenzjoni tal-adulti. U forsi l-aggressjoni, dan huwa dak li t-tifel jara min-naħa tal-ġenituri, u fil-logħba juri dak li sar imdorri jara lilu.
Skont l-età, it-tip u n-natura tal-logħob għat-tfal ta 'qabel l-iskola għandhom ikunu differenti. Jiġifieri:
- għal tfal taħt l-1.5 snin - suġġett. Ġugarell għal tfal ta 'din l-età jista' jkun kwalunkwe oġġett li waqa 'fl-idejn. Il-mixi, it-tmexxija u t-tnedija huma l-operazzjonijiet bażiċi tal-logħob.
- għal tfal minn 1.5 sa 4 snin - logħob tas-sensorju-mutur. It-tifel imur oġġetti, jiċċaqlaqhom, jitgħallem jagħmel operazzjonijiet differenti, iġib sensazzjonijiet ta 'mess. Ħafna drabi, wara erba 'snin, it-tfal diġà qed jilgħabu jaħbu u jmorru u jlaħħqu, jistgħu jsuqu swing, biċikletta.
- għal tfal minn 3 sa 5 snin - logħob b'reinkarnazzjoni. Permezz ta 'din l-età, it-tifel għandu jitgħallem jittrasferixxi l-proprjetajiet varji tal-oġġetti lil xulxin. It-tifel jista 'jimmaġina lilu nnifsu bi kwalunkwe oġġett, jieħu żewġ ġugarelli, huwa jista' jqassam irwoli għalihom, per eżempju, wieħed ikun mom, u t-tieni - dad. F'din l-età, dan it-tip ta 'logħba huwa wkoll imsejjaħ "imitazzjoni", meta l-gidjien jimitaw u jimitaw dawk li jdawruhom. Dan kultant jikkawża rabja fil-ġenituri, iżda dan il-proċess huwa stadju inevitabbli fl-iżvilupp ta 'kwalunkwe tifel, filwaqt li l-logħob b'reinkarnazzjoni jinbidel minn dawk soċjali.
- għal tfal li għandhom iktar minn 5 snin - logħob ta 'ħafna valur u komprensiv li għandu jinkludi elementi ta' fantasija, kreattività, immaġinazzjoni, jiġu strutturati u organizzati.