Għalhekk, ħafna drabi tqum il-mistoqsija fejn għandhom jintefgħu d-dokumenti u kif jidħlu fl-istitut, jekk ikun hemm ftit ħin liberu.
Partikolarment diffiċli hija l-kwistjoni ta 'kif wieħed jikseb edukazzjoni ogħla għal mara tal-familja - mara li ddeċidiet li tgħaqqad lilha nnifisha bi żwieġ, li diġà għandha tfal, u inqas minuti żejda. Għad hemm triq 'il barra, u anki mara bħal din tista', b'xewqa qawwija, tikseb edukazzjoni ogħla mingħajr ma tissagrifika l-interessi tal-familja. Skont stħarriġ soċjoloġiku, il-biċċa l-kbira tan-nisa tal-familja ma jaħsbux biex jiksbu t-tieni edukazzjoni, għax jibżgħu li jitilfu l-kuntatt mal-familja tagħhom. Madankollu, wieħed irid jifhem li l-familja llum jew għada tirbaħ iżjed ħinijiet, meta mara jkollha turi ruħha u tgħin lill-bniedem fil-qligħ. Dan jista 'ma jiġri xejn, iżda huwa aħjar li tgħaġġel minn qabel, u l-awtostima mill-għarfien miksub tista' tiżdied b'mod sinifikanti. Il-ħaġa prinċipali hija li tagħżel l-istituzzjoni li mhux biss tipprovdi lill-istudenti bi stejjer dwar il-futur tal-fairy tale, iżda fejn ikun interessanti li tistudja, għax mingħajr l-aħħar kwalità, l-idea li tinkiseb l-edukazzjoni tiddolja malajr.
L-ewwelnett, ta 'min jibda bl-għażla ta' istitut. Hemm ħafna pubblikazzjonijiet differenti li fihom l-universitajiet, l-istituti u l-akkademji kollha tal-belt tiegħek huma rappreżentati. Dettalji jinkitbu dwar il-vantaġġi u l-iżvantaġġi tagħhom, dwar ħlas għal edukazzjoni sħiħa u edukazzjoni esterna, kif ukoll il-vantaġġi u l-iżvantaġġi ewlenin ta 'din l-istituzzjoni. Jekk ma tistax issib edizzjoni simili, imbagħad tuża l-Internet u b'mod indipendenti ssib universitajiet li jinteressawk. Għandu rwol importanti wkoll fil-post tal-istituzzjoni tal-edukazzjoni għolja, in-numru ta 'postijiet tal-baġit jew il-ħlas għat-taħriġ tal-kuntratt. Skopri kif kienet kwalifikata din l-università, jekk huwiex possibbli li ssir studju estern, kemm jekk l-istitut jorganizza diversi klassijiet jew korsijiet addizzjonali, liema prospetti u garanziji jagħti din l-università. L-aħjar huwa li titlob lill-ħbieb li jkunu jew li ggradwaw jew li bħalissa qed jistudjaw f'din l-università, jistaqsuhom għall-aktar informazzjoni dettaljata qabel ma tieħu deċiżjoni.
Bħala regola, kull istituzzjoni li tirrispetta lilha nnifisha torganizza l-hekk imsejħa "Jum Miftuħ", meta tista 'żżur din l-università u titgħallem dwar l-enchantments u n-nuqqasijiet kollha tagħha. Meta jkollok id-data kollha meħtieġa f'idejk biex tieħu deċiżjoni mkejla, issib l-istituzzjoni li għandek bżonn u mħejija għall-eżamijiet tad-dħul.
Dan huwa t-tnejn, u aktar. Il-fatt li l-pajjiż jagħti liċ-ċittadini tiegħu opportunitajiet bħal dawn huwa ċertament suċċess. Iżda din hija kemm problema. L-ekonomija moderna Russa teħtieġ struttura differenti ta 'persunal. L-ewwelnett, illum għandna bżonn ta 'gruppi ta' ħidma, inklużi ħaddiema bi kwalifiki għoljin. It-teknoloġiji użati f'ħafna intrapriżi industrijali, fl-agrikoltura, fil-kostruzzjoni, mhux dejjem jeħtieġu persuna b'edukazzjoni ogħla. U n-nies li rċevew edukazzjoni ogħla huma mġiegħla jew ibiddlu l-profil tagħhom u jaħdmu mhux skont l-ispeċjalità tagħhom, jew li jidħlu f'xogħol li jeħtieġ kwalifiki aktar baxxi.
Riċentement, aktar u aktar nisa tal-familja ma jridux joqgħodu xorta, iżda jridu jsibu ruħhom speċjalità li tiġġenera u jikkumpensaw għall-iżbalji taż-żgħażagħ. Illum, m'hemm l-ebda kompetizzjoni qawwija bħal dik meta tidħol fl-era Sovjetika. Madankollu, illum, anki li jidħlu fid-dipartiment tal-korrispondenza mhijiex ħidma sempliċi. In-numru ta 'parteċipanti li jkunu deħlin jiżdied kull sena, u, kif jgħidu analisti, il-kwalità tal-edukazzjoni hija mnaqqsa.
Problema importanti ħafna hija li gradwati ta 'istituzzjonijiet ta' edukazzjoni ogħla ma jistgħux dejjem jiksbu edukazzjoni ogħla, u għalhekk, xogħol deċenti bil-kwalifiki tagħhom. Għalhekk, ir-riżultat ta 'dan it-taħriġ jista' jkun speċjalità dejqa, li ftit li xejn ser jintuża fid-dinja moderna. Jirriżulta li mara tal-familja għandha tmur għall-qerq weħidha, bit-tama li tikseb edukazzjoni ogħla u tapplikaha fil-prattika. Kif tagħmel għażla adegwata, allura ma jiddispjaċinax il-ħin mgħoddi. L-unika ħaġa li tibqa 'għal persuna hija li tistudja b'mod kompetenti kull istituzzjoni edukattiva u tevalwa l-għarfien miksub.
Aktar riċenti, il-Ministru tal-Edukazzjoni tar-Russja - Andrei A. Fursenko ddikjara li 20% biss ta 'stabbilimenti moderni ta' edukazzjoni ogħla jipprovdu edukazzjoni tajba, u l-għarfien huwa użat ħafna fil-prattika. Gradwalment, isiru deċiżjonijiet, li magħhom ħafna universitajiet huma magħluqa, u l-ammissjoni għat-taħriġ tal-applikanti saret ferm aktar stretta. Issa dawk l-istudenti li ma setgħux jgħaddu l-UŻU saħansitra għat-tlieta ta 'fuq lanqas ma jistgħu jittamaw li jkollhom dħul.
Illum, ħafna nisa miżżewġin jistaqsu l-mistoqsija: kif tikseb edukazzjoni ogħla għal mara tal-familja? L-iktar ħaġa importanti hija li jkollok għan quddiemek u kontinwament issegwi l-ħolma tiegħek. Hemm ommijiet li prattikament ma jaqsmux mat-tfal tagħhom, iżda jiddedikaw kull mument liberu għat-taħriġ, u mbagħad jgħaddu mill-eżamijiet u jmorru għand id-dipartiment tal-korrispondenza. Naturalment, biex tiddedika l-istess ammont ta 'żmien lill-familja bħal qabel, mhux se taħdem. Madankollu, dawn id-diffikultajiet huma biss temporanji, u huwa wkoll tajjeb li tinkiseb edukazzjoni esterna sabiex mara tkun tista 'mhux biss tagħti istitut il-ħin kollu, iżda wkoll tqatta' ħin liberu mal-familja tagħha u mat-tfal.
Wara li rċeviet edukazzjoni ogħla deċenti, kull mara se jkollha l-għarfien meħtieġ biex tgħin lill-familja tagħha jekk jaslu żminijiet diffiċli. Barra minn hekk, fil-ġejjieni kull mara trid taħdem, wara li t-tfal kollha neċessarjament jikbru, u l-ħajja fuqha ma tintemmx.