Il-mużika hija mezz effettiv ta 'tagħlim ta' lingwa barranija

Matul is-sekli, in-nies ilhom jistudjaw l-influwenza tal-mużika fuq il-korpi tagħhom, is-saħħa tagħhom. L-ewwel esperimenti jirrelataw ma 'Avicenna, li beda l-kura ta' mard newroloġiku bil-mużika. B'differenza għal tipi oħra ta 'arti, il-mużika hija kkaratterizzata minn effetti psikofiżjoloġiċi estremament qawwija u reazzjoni emozzjonali, li hija kkawżata. U dan jippermettilna nużaw il-mużika fit-tagħlim. Il-mużika hija mezz effettiv ta 'tagħlim ta' lingwa barranija.

Ix-xjentisti sabu li l-widna mużikali, l-attenzjoni hija marbuta mill-qrib mal-iżvilupp tal-apparat artikulatorju. Jitgħallmu u jwettqu tpinġijiet melodiċi qosra u mhux ikkumplikati, iżda b'ritmu ċar, b'repetizzjonijiet frekwenti ta 'kanzunetti, jgħinu biex jimmemorizzaw l-artikulazzjoni, aċċentwazzjonijiet, pronunzja ta' ħsejjes u kliem aktar malajr u għal żmien twil. Grazzi għall-użu tal-mużika u r-ritmu, il-klima psikoloġika tal-klassi titjieb b'mod sinifikanti, it-tensjoni tisparixxiet, it-ton emozzjonali tal-istudenti jitkabbar u jinżamm l-interess fis-suġġett. Anki l-istudenti li ma wrewx kisbiet kbar, ħassuhom aktar kunfidenti u komdi. Il-galaxie sħiħa tal-psikologi - ix-xjentisti wera li l-emozzjonijiet li jistimulaw il-proċessi konjittivi tal-bniedem huma l-iktar kundizzjoni importanti li tiżgura l-effettività tal-proċess tal-edukazzjoni u t-trobbija.

Iżda, minkejja l-fatt li l-mużika hija mezz uniku għall-kaptan tal-materjal edukattiv, il-possibiltajiet tiegħu ma ġewx studjati biżżejjed.

U l-esperjenza ta 'għalliema li diġà għandhom ċerti merti f'dan il-qasam hija estremament ta' valur, li teħtieġ studju u applikazzjoni wiesgħa.

Ritmi Jazz u kombinazzjoni bl-Ingliż

F'dan is-sens, it-teknika tal-jazz tal-awtur Carolyn Graham (Carolyn Graham), professur fl-Università ta 'New York, tgħallem fl-Istitut Lingwistiku Amerikan f'Harvard, huwa interessanti u effettiv ħafna fil-ħakma tal-Ingliż kif ukoll tal-Amerikana. Ta 'min jinnota li Carolyn, barra minn hekk, hija stess hija pjanista u kantanta ta' jazz eċċellenti, u kull "chants" tagħha (tunes) huma espressi minn mużiċisti famużi fid-dinja bħal Dick Hyman, sextet ta 'Jack Jeffers u oħrajn.

Carolyn Graham huwa l-awtur ta 'tutorials interessanti bħal Chants Jazz, Chants Jazz għat-tfal, Jazz Chant Fairy Tales. Dawn huma tales, poeżiji, kanzunetti, stabbiliti fuq mużika jazz għat-tfal u ż-żgħażagħ.

Avveniment straordinarju f'termini ta 'innovazzjoni fit-tagħlim tal-Ingliż kien il-ġabra tagħha ta' "Talk Żgħir jew Aktar Chants tal-Ġazz" għall-adulti, b'disinn mużikali sabiħ. Verità tkun taf, mhux biss mużika, kanzunetti, rimmi bl-Ingliż. U dawn mhumiex kanzunetti fil-livelli kollha. Biss l-idea tat-teknika u t-teknika tat-tagħlim tal-lingwa Ingliża u Amerikana tinsab f'bażi ​​ta 'jazz mużikali. Talk Żgħir Carolyn Graham huwa l-aqwa ġabra ta 'Chants Jazz Dawn l-eżerċizzji kollokjali, monologi, djalogi, frażijiet ripetuti ħafna drabi taħt il-mużika jazz f'ħin differenti u r-ritmu huma teknika tassew unika, kombinazzjoni ta' ir-ritmu tal-jazz, li għandu jidher, jinstema ', bl-aħjar mod biex jifhem u japprezza. Carolyn Graham juża r-ritmi tal-jazz ġenju biex jgħallem l-Ingliż Amerikan għal 30 sena. U peress li l-għalliema kollha li jaħdmu f'din id-direzzjoni jinnotaw li teknika u teknika bħal din, li hija mibnija fuq ritmi jazz li jikkoinċidu mar-ritmu tal-lingwa, tagħti riżultat mgħaġġel u dejjiemi. Dan it-taħriġ kulturali u mużikali jgħin lill-istudenti, studenti, semmiegħa biex jitgħallmu sistema soda qawwija ta 'konverżazzjoni, pronunzja u lingwaġġ sempliċi. Għandek bżonn frażijiet ikkumplikati fil-ħajja tiegħek li inti ma tistax tibni u tittraduċi (kjoskijiet li inti sempliċiment għandek titgħallem, taf u tuża), huma mfakkra għal mużika rhythmic malajr u faċilment, u ftakar faċilment (mużika mtennija jew mfakkra - ftakar il-frażi). Jiġifieri, il-memorja hija attivata b'ritmu mużikali. Din it-teknika tippermetti li tħarreġ u tisma ', u sens ta' ritmu, mużika, żfin, ħiliet bil-mutur. Hawnhekk huwa xieraq li jilagħbu, jilagħbu r-rwoli u logħob didattiku fil-klassi. Dan l-istudju bi pjaċir, bil-ferħ, b'mod pożittiv. Dan l-iżvilupp tan-naħa kreattiva tal-individwu, kemm fil-mużikali, kif ukoll fil-lingwa, l-awtur, is-sens tad-direttur. Dan il-metodu huwa speċjalment effettiv għat-tagħlim tal-lingwa barranija tat-tfal. It-tfal infushom huma kuntenti li joħolqu "chants" f'lingwi differenti, ix-xeni tagħhom stess u għall-mużika tagħhom.

Minbarra li ssolvi l-kompitu prinċipali - il-kaptan ta 'lingwa barranija, huwa l-iskambju ta' enerġija pożittiva, l-akkumulazzjoni tagħha għall-univers.