Int waslet għal żjara, ippreżentat tifel żgħir rigal. "X'għandi ngħid?" - ifakkar strettament lil ommi. "Grazzi," jimmatura lil ibnu. Wara li qal din il-kelma maġika waħda, deher li joqgħod mal-mistieden. Jidher li m'għandu l-ebda ħtieġa li jesprimi l-gratitudni issa bi tbissima, bil-ferħ. Il-vizzju tal-kurintizza sar aktar b'saħħtu, il-widna tal-qalb saret matt ... Mitt jew elf eżerċizzji bħal dawn - u minn din il-proprjetà naturali prezzjuża ma jkun hemm l-ebda traċċa.
Jidhirli li mhux kull tifel jew tifla jistgħu simultanjament jidraw il-kortesija, u jiżviluppaw seduta mill-qalb. Għar-regoli ta 'kurintità huma ddisinjati biss biex jagħmlu persuna, pereżempju, jesprimu gratitudni, anke jekk ma jħosshiex. Qabel ma jbiddel tifel jew bint biex jesprimi bil-kliem sentimenti li għadu ma jesperjenzax, nistgħu niedqu dawn is-sentimenti għal dejjem ...
Se nieħu l-libertà li niddubita verita apparentement inkontestabbli: huwa neċessarju li t-tfal ta 'l-edukat jiġu mgħallma?
Xejn, forsi, ma jeliminax lilna kemm edukat, imma persuna qalb. Nafu tajjeb ħafna: m'hemmx biżżejjed kultura esterna, neħtieġu kultura interna.
Imma mhux kulħadd jifhem li dawn iż-żewġ tipi ta 'kultura, għalkemm huma magħquda f'kelma waħda, huma fenomeni ta' natura kompletament differenti. Kultura esterna - sett ta 'drawwiet, ħiliet fl-imġiba; Fil-qalba tal-kultura tal-intern hemm ċerta abbiltà mentali, l-istess bħal memorja, attenzjoni jew widna mużikali. Her, din il-ħila, tista 'b'analoġija tissejjaħ smigħ qawwi.
M'għandekx għalfejn tkun espert biex tinnota: id-drawwiet (ħiliet) u l-abbiltajiet jiġu lin-nies b'modi differenti. Il-ħiliet huma inculcated, l-abilitajiet jiżviluppaw. Il-vizzju huwa assoċjat ma 'l-awtomatiżmu, il-kapaċità - b'attitudni kreattiva għall-ħajja. Dak li hu utli għall-formazzjoni ta 'drawwiet ħafna drabi huwa ta' ħsara għall-iżvilupp tal-kapaċitajiet, u viċi versa.
Int waslet għal żjara, ippreżentat tifel żgħir rigal. "X'għandi ngħid?" - ifakkar strettament lil ommi. "Grazzi," jimmatura lil ibnu. Wara li qal din il-kelma maġika waħda, deher li joqgħod mal-mistieden. Jidher li m'għandu l-ebda ħtieġa li jesprimi l-gratitudni issa bi tbissima, bil-ferħ. Il-vizzju tal-kurintizza sar aktar b'saħħtu, il-widna tal-qalb saret matt ... Mitt jew elf eżerċizzji bħal dawn - u minn din il-proprjetà naturali prezzjuża ma jkun hemm l-ebda traċċa.
Jidhirli li mhux kull tifel jew tifla jistgħu simultanjament jidraw il-kortesija, u jiżviluppaw seduta mill-qalb. Għar-regoli ta 'kurintità huma ddisinjati biss biex jagħmlu persuna, pereżempju, jesprimu gratitudni, anke jekk ma jħosshiex. Qabel ma jbiddel tifel jew bint biex jesprimi bil-kliem is-sentimenti li għadu ma jesperjenzax, nistgħu nfafu dawn is-sentimenti għal dejjem.
Għaliex aħna, pereżempju, nidfukkaw lit-tfal biex jgħidu "nirringrazzjak"? Naħseb, aktar spiss milli le, li nagħtu ħarsa tajba quddiem in-nies, biex nuru t-tnissil ta 'tifel jew tifla.
L-edukazzjoni tal-edukat hija tant simili għat-trobbija! Imma jien ċert: it-trobbija vera sseħħ jekk u biss jekk irridu nagħtu anki qatra ta 'saħħa spiritwali. Madankollu, intom taqblu: meta t-tagħlim tal-korteżija, ġeneralment ma nħelsux l-erwieħ tagħna, iżda n-nervituri tagħna mhumiex l-istess. Tista 'tgħallem l-edukat mingħajr ma tkun missier jew omm. U anke - ma tħobbx it-tarbija. Jekk Huck Finn baqgħet l-Armla Douglas ftit itwal, hi ċertament għamlet lilu tifel edukat wisq!
Anke sensittività - pereżempju, is-sensittività tal-bejjiegħ lix-xerrej - tista 'tiżdied b'mod sinifikanti permezz ta' konverżazzjoni, ċanfir u speċjalment premium. Is-smigħ tal-qalb ma jirrispondix għal dawn l-influwenzi. Dan huwa xnigħat mhux fuq kelma, iżda fuq stat. Għalhekk, il-metodi kollha tas-soltu ta 'l-edukazzjoni - mill-persważjoni għall-piena - jirriżultaw li mhumiex idonei għall-iżvilupp ta' din il-ħila, għaliex huma kkalkulati primarjament fuq il-kelma.
Kif tista 'tiżviluppa smigħ fit-tarbija tiegħek?
Il-kompitu huwa ħafna aktar ikkumplikat milli nikkontrolla l-kliem "nirringrazzjak" u "jekk jogħġbok".
Missier jaf it-tifel ftit ta 'kunċett importanti - "impossibbli". Huwa mimsus il-hot, cries. Omm tgħallem: "Ara? Iweġġa! Isma ', meta l-omm tgħid" ma tistax. "Inkella dan iweġġa'." U hekk - f'kull pass: "Inti ma tistax, taqa '!", "Ma tistax taqlibha!", "Ma tistax, intom qabdu kesħa!", "Inti ma tistax, is-snien ser iweġġgħu!" ...
Imma l-veru "ma tistax" ma tkunx meta tkun imweġġa ', imma meta tweġġa' ieħor! Iffoka fuq l-oħra, is-sentimenti tal-ieħor - din hija l-ewwel kundizzjoni għall-iżvilupp tas-smigħ tal-qalb. Il-familja tara t-TV, it-tifel irid jgħaddi mill-iskrin - se hu papra? Hurry up? Allura, mat-tifel, kollox huwa tajjeb: hu jħoss il-preżenza ta 'nies oħra, jibża' li jipprevjenihom. Jekk jgħaddi bil-mod, bil-mod, allura d-dar qed tixbah problemi u wasal iż-żmien li tinġabar konsultazzjoni tal-familja.
Għat-tfal tgħallmu jħossu ieħor, huwa meħtieġ u fih biex jirrikonoxxi dan l-ieħor. Ommi ddeċidiet li tressaq xogħol iebes: "Agħti ... Ġib ... Għajnuna ..." Tgħallimkom għall-imħabba: "Jiena għajjien ... Pjaċir ommok ... Agħmili kif tħobb lil ommok ... Min int iħobb iktar - ommi jew Dad? " Liema eżempju jara quddiem l-ewwel jiem tal-ħajja tiegħu? Quddiem lilu dejjem ikun hemm raġel (iva tali awtorevoli huwa Omm!), Min kontinwament jilmenta, jingrana, jeħtieġ għajnuna, ma jistax imur lilu nnifsu u jieħu ħalliel, ma jqisx li hu vera li jimmaniġġa talbiet petty kull minuta. Allura, jien ukoll, tista 'tressaq ilment, tagħmilha diffiċli għal oħrajn, u jekk tagħmlek, niddikjara bil-qawwa l-uġigħ tiegħi - ħalli l-omm tbati wisq!
Naħseb li f'dik il-familja t-tifel qatt ma jifhem: li tilmenta lil dawk li jħobbu int bla skruplu. M'għandekx tfixkel lin-nies f'xi ħaġa, ma tħassirhomx bil-problemi tiegħek, tagħmel kemm jista 'jkun lilek innifsek! Din il-lezzjoni għandha tiġi mgħallma minn għandna, adulti. Ukoll, jekk nitolbu lit-tifel / tifla għal xi ħaġa, ejjew ngħidu lilu mhux ħaġa waħda, iżda għaxra "jekk jogħġbok" sabiex ikun jista 'jara kemm hu diffiċli li jistaqsu, jostakola, iżda għax ma setax jirrifjuta t-talba. Jekk nagħmlu nota lil tifel / tifla, aħna jidhru li jikkoreġu l-imġieba tiegħu, imma xi kultant aħna ngħollu l-qalb-rumor tiegħu.
Ieħor, is-sensazzjoni ta 'ieħor! Bejn il-frażijiet ta 'missieri, "Jiena għajjien" u "Omm għajjien" - il-kustodja fl-edukazzjoni.
Huwa tant diffiċli għat-tfal li jisfaxxa l-istat ta 'persuna oħra, li bosta minnhom jibdew jaħsbu bl-ebda raġuni li l-ġenituri tagħhom ma jħobbuhomx. Nitgħallmu dwar dawn it-tbatijiet ħafna snin wara ...
Iva, l-widna tal-qalb inizjalment tqarraq. U forsi, u ma tqarraqx, forsi f'xi punt aħna verament ma jixbħux it-tifel? ... Inkunu mħassba jekk nkunu qallek dwar dan, u ħassitha.
Huwa aktar faċli għal tifel li jifhem l-istat ta 'persuna oħra jekk hu stess jikkawża din il-kundizzjoni. Tħallix l-ieħor - u ipprova jekk jogħġbok lilu. L-ewwel tħassib tal-familja huwa min u x'se nagħtu?
Inġinier mara qaltli dwar iż-żewġt itfal żgħar tagħha:
- Nipprova ngħallimhom biex nagħtuhom. Huma jitgħallmu kif jitgħallmu ...
U tabilħaqq, it-tifla tagħha ta 'erba' snin tiġi ma 'ommha biex iżżur biss bi rigal f'idejha: ommi rnexxielha tagħmel hekk li huwa pjaċir li tfajla tagħti, tagħti u tgawdi l-ferħ ta' xi ħadd ieħor.
Fil-fehma tagħna tas-soltu, il-persuna tal-qalb hija primarjament risponsiva għall-uġigħ ta 'xi ħadd ieħor. In-nies kienu qed jgħixu ħażin, u fil-lingwa baqa ': "tbatija," "ko-pity", "ko-sentiment". Imma m'hemm l-ebda "ko-ferħ" fil-lingwa. Aktar spiss nixtieq nisma 'u qalb: "Jiena kuntent għalik", aktar milli: "I għirak."
Tgħallem lit-tifel / tifla tiegħek biex tiċċelebra lil ħaddieħor, u tiċċelebra ruħha b'mod mhux edukat, u ma tikkoreltax ma 'xi ħadd ieħor b'xorti ħażina. Jekk il-bint jgħid li kien hemm student eċċellenti fil-klassi, mill-qalb se nkunu kuntenti għal tifla mhux magħruf u aħna mhux se għaġġla li tikkontesta: "Tara? U int?" B'eżempji b'mod ġenerali, trid tkun aktar bir-reqqa. Waqt li tagħti eżempju ta 'sħabhom, ħafna drabi nagħmlu eċitati mhux ix-xewqa li nimitaw, iżda l-għira.
U - l-ebda kritika, jekk it-tifel ma jgħaġġsilx li jagħti, jagħti, jekk ma jkunx jaf kif għadu biex tiċċelebra għal ieħor. Ħaġa waħda biss hija meħtieġa minn għandna: nagħtuhom infushom, biex tiċċelebra u ... biex tistenna. Stenna, stenna u stenna bit-twemmin allarmanti li l-ġurnata se tiġi meta t-tifel se jagħmel l-ewwel rigal tiegħu lil persuna oħra (u mhux biss lil missierha! Mhux biss lil missier!). Xi drabi se nagħtu impressjoni qawwija lit-tfal. Għan-nutrizzjoni huwa iktar utli li kull ġurnata tingħata fuq tuffieħ, għall-edukazzjoni huwa aħjar li tinġieb borża tat-tuffieħ darba fis-sena ...
L-edukazzjoni tal-widna tal-qalb titlob kalma morali. Fil-kamra tal-bojler - liema rumor?
Dad u l-ewwel grad tiegħu jmorru għand id-dar, iwissi: "Aħna mhux se nsejħu - ommi marda." Aħna ser niftħu l-bieb bi ċavetta. "
Lezzjoni mill-isbaħ ...
Imma missieri ma kellux żmien biex jintemm kif ibnu żamm il-buttuna tal-qanpiena. U mbagħad:
"Għid lil xi ħadd?" Il-parassita!
Fejn kien hemm biżżejjed grief, hemm irritazzjoni bla bżonn.
Imma għal tfal edukati tajjeb, il-piena hija sorpriża bilkemm notevoli fil-vuċi ta 'l-anzjani, eyebrow kemmxejn imkabbra: "X'hemm ħażin miegħek, għeżież?" Jekk il-ġenituri jkollhom jitrażżnu, jagħmlu kummenti, jikkundannaw lit-tifel, it-trobbija ħadet direzzjoni perikoluża. It-tifel għandu jisma 'bis-smigħ mill-qalb tiegħu l-ferħ ta' l-anzjani. Meta, madankollu, din il-frustrazzjoni tirriżulta fi kliem, kritika u kritika, ix-xnigħat tal-qalb ma ssirx neċessarja u, bħala riżultat, issir matt. Jekk illum jiena qajjem lit-tifel tiegħi biss, għada se jkolli nifhmuh għal żmien twil. U kull jum jisma 'l-agħar u l-agħar. Imbagħad, wara sett pedagoġiku żgħir - "Ma tismax, ma tismax? Oh, qed nitkellem miegħu? Tifhemx ir-Russu?" - ir-rieda pedagoġika kbira ssegwi inevitabbilment: fists, ponot, ċintorin, u l-bqija sakemm il-kamra tat-tfal tal-pulizija. It-tifel, li s-smigħ tiegħu tal-qalb huwa repulsed, huwa, fil-fehma tiegħi, kważi impossibbli li teduka. Huwa neċessarju li wieħed jiddispjaċih biss mill-għalliem li lilu dan it-tarbija se tikseb.
Permezz piano frustrat, inti tista ', naturalment, punch. Imma mhux għodda waħda fid-dinja tinstema 'aktar pura.
Huwa spjaċevoli li tara tifel li kontinwament jiġġudika u jikkundanna lill-kowċis, u saħansitra aktar ta 'l-adulti. Jekk it-tifel jitkellem ħażin mill-mistieden tagħna, normalment nippruvaw nikkoreġuh. Iżda kull filgħaxija l-familja tara t-TV, it-trasferiment għat-trasferiment, u jibda: l-attur huwa ħażin, huwa jirrepeti, u b'mod ġenerali - xejn. Dan l-iskola fid-dar ta 'matul il-lejl ta' ħażen hija taħriġ ta 'ħmarillejl f'qalbna. Ovvjament għalina nfusna, aħna nippermettu lit-tfal biex jiġġudikaw u jiddiskutu l-adulti mingħajr ebda sens u mingħajr ħasra. Imbagħad aħna se titlob: "Ma rribatti l-għalliem! L-għalliem huwa dejjem id-dritt!" Għaliex ma tort, jekk l-adulti l-oħra kollha jistgħu jiġu rrabjati? Inċidentalment, id-dawran tal-missier u ta 'l-omm se jiġi anki qabel l-għalliem ..
M'għandekx bħat-trasferiment - itfi t-TV taħt kwalunkwe pretest. Ma nsejħux lill-mistednin tad-dar biss biex imbagħad inżarmahom fuq l-għadam?
Jgħallmu lill-guys biex iħobbu lin-nies - huma jitgħallmu jeliminaw lilhom infushom ...
Is-smigħ tal-qalb mhuwiex ta 'kwalità morali, iżda, ejja nirrepeti, abbiltà psikika. Minn dan isegwi li persuna b'seduta tal-qalb żviluppata tista 'tkun kemm tajba kif ukoll ħażina. Kull wieħed minna ltaqa 'ma' nies kordjali li, permezz tad-dgħjufija tagħhom, iġibu tbatija terribbli lill-maħbubin tagħhom.
Min-naħa l-oħra, id-dgħjufija mhix neċessarjament ħbieb ta 'qrubija, u tifel qalit mhux dejjem iħallas. Huwa jista 'jkun kapijiet ta' tmexxija: is-subien iħobbuh, minħabba li hu biss joffendi lill-insolenti, u jekk hu jiddejjaq li jweġġa 'lil xi ħadd, allura huwa pjaċevoli. Huwa jista 'jinsa lilu nnifsu, bħat-tfal kollha, jista' jagħmel ftit xi ħaġa, imma mbagħad hu se jiftakar istantanjament meta jara li marret il-bogħod u li l-proża tiegħu tkun iweġġa 'lil xi ħadd. Huwa volontarjament jieħu l-ħtija ta 'ħaddieħor fuq innifsu, u r-rwol ewlieni tiegħu huwa r-rwol ta' intercessor. Mhux għax hu iktar b'saħħtu minn kulħadd, iżda minħabba li jħoss lil xi ħadd xi ħadd iżjed drastikament minn oħrajn. Ħadd mid-dinja mhuwa tant ħelu mill-qalb, u għalkemm tifel b'wiċċ rqiq huwa faċli li jieqaf u jagħti faċilment, għal xi raġuni huwa jieħu l-aktar.
Li l-minuri jingħata seduta mill-qalb huwa l-aħjar li l-ġenituri jistgħu jagħmlu għall-kuntentizza tiegħu.
F'dak li għandu x'jaqsam mar-regoli tal-edukazzjoni, meta persuna tikber, hu mogħni b'sinjal qalb, se jmexxihom hu stess - malajr u faċilment, wara l-eżempju tal-anzjani.
Seduta Hearty u politezza huma l-proprjetajiet aħħarija. L-unika ħidma ta 'fehim tan-nies hija infinita. Biex tifhem lin-nies nitgħallmu l-ħajja tagħna kollha.
Imma sal-aħħar minuta l-persuna li jkollha s-seduta tal-qalb żviluppata, anke sodda, tinkwieta: tikkomplika t-tobba u l-qraba, tagħtihom sforzi.
Minħabba li, probabbilment, in-nies tal-qalb huma inqas morda u jgħixu aktar. Filwaqt li tagħti ħajja lill-qalb, huma kontinwament jieklu fuq ħajtu.