Jekk it-tifel ma jridx jagħmel id-dar

Ftit mit-tfal jistgħu jitolbu studji ta 'l-iskola ta' okkupazzjoni favorita, li tagħti pjaċir. Imma l-problema ewlenija tqum min-nuqqas ta 'rieda li tagħmel id-dar. U dawn il-ħidmiet huma meħtieġa biex l-istudent jiffissa u jifhem is-suġġett il-ġdid, jipprattika biex isolvi l-problemi u jevalwa l-għarfien tiegħu. Ukoll, it-twettiq ta 'lezzjonijiet mogħtija, jiżviluppa l-ħiliet ta' xogħol indipendenti. Jekk it-tifel ma jridx jagħmel il-lezzjonijiet, x'għandhom jagħmlu l-ġenituri? Aqra dwar dan fl-artiklu tagħna llum!

L-esperti jemmnu li fi 6-7 snin, ħafna tfal diġà huma lesti li jmorru minn logħob għal taħriġ. U l-kompitu prinċipali għall-ġenituri għandu jkun li jgħin lit-tfal f'dan.

L-ewwel għandek bżonn tibda b'idejk. U ma jimpurtax kemm m'intix sodisfatt int mas-sistema edukattiva attwali, it-tifel / tifla tiegħek m'għandux jisma 'reviżjonijiet mhux pjaċevoli dwar il-post fejn jeħtieġ li jiġi edukat għal żmien twil.

Jekk it-tifel se jisma 'mill-qraba u l-qraba tiegħu frażijiet bħal "din l-iskola stupida", "għandek tbati hemm meta tmur", "it-tagħlim huwa tortura" eċċ, huwa improbabbli li t-tifel / u attitudni negattiva, il-biża 'tat-tagħlim tkun diġà stabbilita inizjalment.

Fl-ewwel klassi, l-assenjazzjonijiet għad-dar għadhom ma ġewx stabbiliti. Iżda l-vizzju ta 'indipendenza, mingħajr tfakkir biex jagħmlu lezzjonijiet li jinġiebu mill-ewwel jiem ta' l-iskola. U l-ewwelnett, il-ġenituri għandhom jifhmu li t-tħejjija tad-dar hija kwistjoni importanti u serja għall-istudent. Għalhekk, l-attitudni tiegħek għall-istudju tat-tarbija, turi kif meħtieġ u meħtieġ. Interruzzjoni fit-twettiq ta 'lezzjonijiet (per eżempju, biex tiekol, jew tara t-TV, jew tmur b'mod urġenti għall-ħanut għall-ħobż) mhuwiex aċċettabbli. Inkella, jirriżulta li l-ġenituri nfushom juru mill-imġieba tagħhom li l-lezzjonijiet ma jkunux kwistjoni tant importanti u tista 'tistenna magħha.

Jiġi ppruvat li ż-żmien li t-tfal jistgħu iżommu l-attenzjoni huwa differenti għal kull età. Pereżempju, l-ewwel grader jista 'jaħdem kontinwament, mingħajr distrazzjoni, madwar 10-15-il minuta. Iżda t-tfal akbar ma jistgħux jieħdu aktar ħin (20 minuta), l-istudenti tal-aħħar klassijiet jaħdmu 30-40 minuta kontinwament. Is-saħħa ħażina jew il-frustrazzjoni tat-tfal jindikaw ħin inaqqas.

B'rabta ma 'dak li ntqal hawn fuq, m'għandekx bżonn tiġbed lura lit-tarbija jekk issir. Għall-kuntrarju, jekk ibiddel il-qagħda tiegħu, joħroġ u jixbah, jagħmel xi eżerċizzji għall-għajnejn, dan jgħinha biex ittaffi t-tensjoni u tkompli b'eżekuzzjoni aktar effiċjenti tal-kompiti. Wara xogħol diliġenti huwa meħtieġ li tieħu pawża. Peress li jekk taħdem sa l-aħħar, sakemm isir kollox, allura dan l-approċċ jagħti effett żgħir u jżid il-vultaġġ.

Timbottax lit-tfal biex jagħmlu xogħol mid-dar wara li jkunu ġejjin mill-iskola. Ħallih l-ewwel ikla, mistrieħ jew tieħu mixja, għax wara l-iskola l-minuri jiġi għajjien, mhux inqas minn adulti mix-xogħol. Din l-għeja xorta ma tippermettix lit-tfal jikkonċentraw u jżommu l-attenzjoni. Barra minn hekk, il-maġġoranza tad-dar hija xogħol bil-miktub. U meta għajjien, anki bsaten sempliċi jiġu off bħala scrawl.

Immaġina s-sitwazzjoni, it-tfal jiġu għajjenin mill-iskola u immedjatament joqogħdu bilqegħda biex jagħmlu xogħol tad-dar. Huwa ma jirnexxix, imbagħad inti għandek tikteb mill-ġdid, iżda tmur għall-agħar - minn hawn grief, tiċrit. Din is-sitwazzjoni, ripetuta kuljum, tifforma l-biża 'tat-tfal li tagħmel żbalji u disgust għal dar.

Xi ġenituri huma mġiegħla jagħmlu xogħol tad-dar filgħaxija meta jirritornaw mix-xogħol. Imma lejn filgħaxija, l-għejja takkumula saħansitra aktar, u kollox jirrepeti - nuqqas ta 'ftehim ta' ħidmiet, nuqqas ta 'interess fis-suġġett. In-nuqqasijiet huma ripetuti, il-ġenituri huma kuntenti. Ir-riżultat jista 'jkun biss li t-tifel ma jridx jagħmel il-lezzjonijiet.

Għalhekk, iż-żmien ideali għat-tħejjija tal-lezzjonijiet mogħtija minn tlieta wara nofsinhar sa ħamsa filgħaxija.

Meta t-tifel jagħmel id-doveri tiegħu, ma joqgħodx lura miegħu u jsegwi kull azzjoni tiegħu. Se jkun ħafna aktar korrett li jittrattaw il-kompiti flimkien, u mbagħad imorru biex jittrattaw l-affarijiet tagħhom stess. Imma t-tifel / tifla għandu jkollu l-kunfidenza li l-ġenituri għandhom neċessarjament joħorġu u jgħinu, jekk xi ħaġa mhix ċara għalih. Trid tispjega bil-kalma, mingħajr irritazzjoni, anki jekk ikollok tagħmel dan diversi drabi. Imbagħad it-tifel / tifla tiegħek ma jħossx jibża 'li jitlob lill-ġenituri tiegħu għall-għajnuna.

Jekk għadek tiddeċiedi li tgħin lit-tarbija, ir-rwol tiegħek għandu jkun li tispjega li l-materjal huwa eċċitanti, aċċessibbli u interessanti. Għandek tagħmel dan miegħu, mhux għalih, ħalli l-kompiti għat-twettiq innifsu. Inkella, in-nuqqas ta 'vizzju ta' xogħol indipendenti jista 'jkollu rwol negattiv fil-ħajja tiegħu.

Spjega lit-tifel / tifla tiegħek li huwa aħjar u aktar faċli li tittratta suġġett ġdid fid-dar, jekk ma kienx ċar fl-iskola, għax tista 'titlob mistoqsijiet bla ebda indikazzjoni mingħajr eżitazzjoni. U wara li fehmu t-twettiq tal-ħidmiet sewwa, se jkun ħafna aktar faċli u aktar malajr li jissolvew problemi ta 'kontroll fl-iskola, u wkoll biex jitgħallmu għarfien ġdid dwar dan is-suġġett fil-lezzjonijiet li ġejjin. Jekk inti interessat f'xi tifel / tifla fis-suġġett li qed tistudja, ma jkollokx iġġiegħel li tagħmel id-dar, aqra kotba.

Kif naraw, in-nuqqas ta 'rieda li wieħed jgħallem lezzjonijiet ma tinqalax bla mistenni jew fl-ewwel xhur ta' l-iskola. Huwa ffurmat gradwalment minħabba l-biża 'ta' falliment.

Biex jiġi żgurat li t-tiswija tad-dar ma tispirax il-biża ', iżda tagħti kunfidenza li d-diffikultajiet jistgħu jingħelbu, tevalwa l-isforzi tat-tfal. L-approvazzjoni, l-appoġġ u t-tifħir se jħeġġuh, iżda t-trattament rude, il-ħażin, ir-ridicule jikkawżaw riżentiment u l-biża 'ta' falliment. Għalhekk jemmnu fit-tifel, u hu jemmen fih innifsu wkoll.

Hawn taħt hawn ftit rakkomandazzjonijiet għal ġenituri li jixtiequ jirrimedjaw is-sitwazzjoni, fejn it-tifel ma jridx iwettaq id-dar.

L-ewwelnett, m'għandekx tagħbija żejda lit-tifel b'kompiti addizzjonali, sakemm ma jridx jagħmel hu stess. Jgħin biex jifhem u jagħmel dak li ġie mistoqsi.

It-tieni nett, spjega kollox lit-tfal bil-kalma, li ma tkunx nervuż. Tħobb ta 'spiss għall-kompitu korrett. U l-iżbalji huma magħżula flimkien u biex tiġi ffissata, issolvi problema simili.

It-tielet, ibda l-istudji tiegħek billi twettaq eżempji ħfief, li jikkumplikaw gradwalment. Imbagħad kunfidenza fihom infushom mhux se jibżgħu lit-tifel bogħod minn kompiti diffiċli. Biex iżżid il-kumplessità tal-kompitu, mur wara li tagħmel il-lajter.

Nispera li dan l-artikolu jgħin biex tiġi identifikata u eliminata r-raġuni għaliex it-tifel / tifla tiegħek ma tridx li tagħmel huiswerk, u taf issa x'għandek tagħmel jekk it-tifel ma jridx iwettaq id-dar!