Matul il-gradwazzjoni fil-kindergarten, huwa soltu li wieħed jikkomponi xenarju fejn it-tfal u l-ġenituri jiġu organizzati. It-tfal jitkellmu mal-mistednin u l-amministrazzjoni bil-poeżiji, u l-adulti jgħidu l-proża ta 'fedeltà, iwettqu kanzunetti ta' alterazzjoni, skits juru. Fl-istess ħin, ir-rispons tal-ġenituri fil-jum tal-gradwazzjoni fil-kindergarten jista 'jkun verament oriġinali u mhux standard. Fl-eżempji tal-vidjo diskussi u fost it-testi msemmija, il-ġenituri loving se jkunu jistgħu jagħżlu faċilment it-tipi ta 'prestazzjonijiet li se jgħinu biex jissupplimentaw sewwa l-vaganzi tat-tfal.
Kelma ta 'rispons mhux tas-soltu minn ġenituri loving fuq gradwazzjoni fil-kindergarten - poeżija u prosa
Il-gratitudni sabiħa u li tmiss tista 'tkun mhux biss uffiċjali, iżda wkoll oriġinali. Kontenut mhux tas-soltu tal-poeżija u l-proża se jgħin bil-għaqal jifraħ lill-għalliema kollha, inkluż l-edukatur, infermier, koki, diretturi. Il-ġenituri fost l-eżempji proposti jistgħu jirċievu għażliet tajbin biex jagħmlu xenarju ta 'btala.
Eżempji ta 'kelma ta' reazzjoni mhux tas-soltu f'versi u prosa mill-ġenituri għal gradwazzjoni fil-kindergarten
Jistgħu jiġu inklużi kliem ta 'rispons sħun mill-kumitat ġenitur fi tmiem l-iskritt jew fin-nofs tal-programm. Huwa importanti li jagħżlu l-aħjar żmien biex il-ġenituri jitkellmu u jmorru tajjeb għalihom mill-kmamar tat-tfal. Għażiż (isem, patronimiku)! Grazzi għall-għajnuna biex il-kindergarten tkun komda u pjaċevoli għat-tfal tagħna. Wara kollox, bl-għajnuna tiegħek, it-tfal huma mdorrijin għall-attitudni attenta tal-affarijiet, biex iżommu nadif dwarhom infushom u jżommu l-ordni. Grazzi lilek, it-tfal bdew jifhmu li huwa neċessarju u importanti li wieħed jirrispetta x-xogħol ta 'ħaddieħor. Grazzi talli għenu lill-għalliema fit-trobbija tat-tfal. Nixtiequ paċenzja, saħħa u ħalli kollha jkunu sew.
Għalliema għeżież tagħna! Għażiż (isem, infermier patronimiku), illum aħna flimkien niċċelebraw ir-rilaxx ta 'tfal mill-kindergarten. Huma kibru aktar, huma kibru minnha. Iżda kull ġurnata li ntefqu hawn se tibqa 'magħna għal dejjem. Kien hemm żmien meta aħna l-ewwel daħal hawn, biss ħadt familjari, sibt. Grazzi lilek, it-tfal setgħu jadattaw malajr għall-ambjent il-ġdid, malajr bdew jifhmu li ma jkunux morda hawn. Dan kien l-ewwel pass fit-triq lejn l-indipendenza. Gradwalment, it-tfal bdew jitgħallmu affarijiet differenti: kif jitkellmu, kif ikunu ħbieb, jgħinu lill-iżgħar, jirrispettaw lill-anzjani. It-tfal għandhom iċ-ċirku ta 'interessi tagħhom stess, il-ħbieb tagħhom, xi avventuri żgħar. Wasal iż-żmien, u t-tfal kibru u kienu aktar indipendenti. Diġà l-ħidmiet qamu aktar u aktar diffiċli: biex jgħallmu l-poeżija, biex iwettqu l-prestazzjonijiet ta 'filgħodu, biex jerġgħu jaċċettaw l-istejjer, biex jikkomponu storja. L-aħħar sena kienet finali. Din is-sena t-tfal tgħallmu taqraw, issolvew problemi matematiċi, it-tħejjija għall-iskola kienet qiegħda taħdem bis-sħiħ. U issa rilaxx. Mill-ġenituri kollha rridu nirringrazzjaw lill-għalliema u l-infermiera għal tali xogħol kbir u twil. Int qajmet it-tfal tiegħek beautifully, ippreparathom perfettament għall-iskola.
L-għalliema għeżież tagħna, il-Qaddisin u l-qlub tal-healers tat-tfal. Inti kkurata l-gidjien għal tant snin, Imma issa huma msejħa għall-iskola b'dawl qawwi. Ħalli jkun hemm ħafna sħan f'ħajtek, Ħalli l-paċenzja tiegħek b'patois tkun dejjem biżżejjed. Grazzi għax-xogħol iebes, Ħalli li jkollok ferħ biss fil-ħajja ta 'stennija.
Għeżież, għeżież għeżież huma għeżież. F'din il-ġurnata, irridu ngħidilkom, Grazzi, li rnexxielek teduka lilna, Inti tpoġġi l-ruħ tiegħek magħna, Int dejjem tmiss il-memorja tiegħi. L-edukaturi huma n-nies indiġeni tagħna, Inħobbuk, aħna dritti mill-qiegħ tal-qalb tagħna, Ahna dejjem niftakru int, U ahna qatt ma tinsa int!
Kanzunetta li terġa 'taħdem bil-kelma tar-ritorn dwar il-gradwazzjoni fil-kindergarten mill-ġenituri - eżempji tal-vidjo
Kanzunetti umoristiċi u umoristiċi ta 'alterazzjoni se jgħinu biex jinkoraġġixxu l-għalliema u t-tfal kollha. Kids se jkunu jistgħu jaraw kif il-ġenituri maħbubin tagħhom jidhru quddiem il-pubbliku. Kanzunetti sbieħ jista 'jkun fihom kliem ta' gratitudni, jitkellmu dwar edukaturi mill-isbaħ u nannies. Ċertament huwa meħtieġ li tiġi espressa l-gratitudni lill-koki u l-ħaddiema soċjali tal-kindergarten, l-infermier.
Eżempji tal-vidjo ta 'kanzunetti ta' xogħol mill-ġdid b'kelma tar-ritorn mill-ġenituri għal gradwazzjoni fil-kindergarten
Fost l-eżempji tal-video diskussi hawn taħt, tista 'ssib ideat kbar biex tpoġġi n-numri oriġinali fuq il-gradwazzjoni fil-kindergarten. It-tiswija tad-daħk tal-kanzunetta se tikkomplementa sewwa l-prestazzjonijiet tat-tfal u d-diskorsi tad-direttur, l-edukaturi.
Skits umoristiċi b'kitba ta 'ritorn għal gradwazzjoni fil-kindergarten mill-ġenituri - eżempji mill-video
Li tagħti kemm lill-għalliema kif ukoll lit-tfal massimu ta 'pożittiv matul il-gradwazzjoni fil-kindergarten se jgħin biex iħejji lill-ġenituri skizz bi kelma ta' risposta. Dikjarazzjoni sabiħa li tippermetti f'forma mhux tas-soltu li tesprimi l-gratitudni lill-għalliema u nannies, se tiġi mfakkra mill-ħaddiema kollha tal-kindergarten. Hi ser tagħtihom emozzjonijiet tajbin unforgettable u ċertament se tikkawża daħka.
Eżempji ta 'video ta' xeni b'kitba ta 'ritorn għal gradwazzjoni fil-ġnien mill-ġenituri
Xena sabiħa b'kelma ta 'reazzjoni tista' tkun kemm ta 'kessaħ kif ukoll ta' gost. Wara li tara l-videos mehmuża, tista 'faċilment tivverifika dan:
Rispons oriġinali fil-prosa mill-ġenituri għal gradwazzjoni fil-kindergarten - eżempji ta 'testi
Anki l-prosa miżmuma biż-żieda ta 'kliem sħun faċilment tinbidel fi gratitudni sabiħa. Ikteb tali test lil kwalunkwe adulti, inti sempliċiment m'għandekx għalfejn toqgħod fuq kliem tip u tuża eżempji tajbin. Fil-verżjonijiet li ġejjin tat-testi, wieħed jista 'jiġbed ideat eċċellenti dwar il-formulazzjoni ta' kelma ta 'risposta fil-prosa.
Eżempji ta 'kliem ta' rispons oriġinali fil-prosa mill-ġenituri fil-gradwazzjoni fil-kindergarten
Għat-tuturi favoriti tiegħek tista 'tagħżel testi sbieħ, mhux biss adulti, iżda wkoll tfal. Wieħed irid biss jaqra lit-tifel / tifla wieħed mill-eżempji tal-kelma ta 'risposta għall-istudent tal-gradwazzjoni fil-kindergarten u staqsi liema parti tat-test jixtieq. Mill-ġbir ta 'sentenzi żgħar l-aktar grazzi li jmissu u għeżież jispiċċaw. Għażiżi għalliema! Aħna nuru l-gratitudni profonda tagħna lilek għall-għoġodija u l-paċenzja tiegħek. Ħidma mat-tfal hija ħidma iebsa, li teħtieġ paċenzja, rispons u imħabba għat-tfal. Bl-għajnuna tiegħek, it-tfal jiġu rilaxxati mill-kindergarten b'xorti tajba, ta 'ħila u kapaċi li jkomplu l-ħajja tagħhom fl-iskola. It-tfal tagħna jgawdu jżuru l-kindergarten tagħna, iħobblek, għeżież għalliema. Nixtiqulkom suċċess fix-xogħol ulterjuri tiegħek dwar it-trobbija u l-edukazzjoni tal-ġenerazzjoni li jmiss ta 'studenti.
Għażiżi għalliema! Aħna nirringrazzjawkom għall-fatt li dawn is-snin kollha ħadt lit-tfal tagħna bil-ħeġġa u reverently, ħadt ħsiebhom u tat attenzjoni lil kulħadd. Grazzi lilek, it-tfal tagħna tgħallmu jgħixu f'tim, tgħallmu dwar ir-regoli ta 'mġieba u komunikazzjoni, tgħallmu dwar id-dinja ta' madwarhom. Bl-għajnuna ta 'klassijiet imwettqa minnek, it-tfal tgħallmu dwar x'inhi l-kreattività, iċċelebraw is-suċċessi u l-kisbiet tagħhom stess. Grazzi għas-sejba ta 'approċċ individwali għal kull tifel / tifla, meta wieħed iqis il-karatteristiċi tat-tfal u l-karatteristiċi tagħhom. Kien bl-għajnuna tiegħek li t-tfal ħadu sehem f'diversi kompetizzjonijiet u avvenimenti. Grazzi għall-ħajja interessanti u rikka tat-tfal fil-kindergarten u l-preparazzjoni għal ħajja ulterjuri fl-iskola.
Let me jesprimi l-gratitudni profonda tiegħi lilek u tgħid lil bniedem kbir "GRAZZI" għall-attitudni sinċiera u sensittiva tiegħek lit-tfal tagħna. Irrid nirringrazzjak, l-għalliem tagħna, għall-kompetenza, l-inizjattiva, it-talent pedagoġiku, il-ġenerożità sinċiera u l-abbiltà li ssib il- "ċavetta" għal kull tifel jew tifla, għall-imħabba li tagħti lit-tfal tagħna, biex tgħin lit-tfal iħossuhom id-dar bħala dar. . Grazzi, għall-fatt li inti ma toqgħodx u jemmnu fit-tfal tagħna u magħna patiently kuljum u siegħa inti tikseb u tiċċelebra f'kull suċċess. Grazzi għat-tagħlim tal-gidjien tagħna biex inkunu tajbin, onesti u ta 'kura. Inti persuna multidimensjonali, inflessibbli, kreattiva u persuna b'qalbha. Ħalli l-kindness u l-għerf fil-qalb tiegħek qatt ma nixfu!
Risposta sabiħa fil-poeżiji għall-gradwazzjoni fil-kindergarten mill-ġenituri kollha - b'eżempji ta 'testi
Il-ferħ kbir huwa kbir għall-adulti fil-kindergarten. It-tfal jistgħu jisimgħu bi pjaċir, peress li l-ġenituri jaqraw il-gratitudni u l-parir fil-poeżiji. Barra minn hekk, tali eżempju ta 'diskussjoni qabel il-mistednin tal-festa se jkun utli għall-toddlers fil-futur.
Poeżiji sbieħ b'kelm reċiproku għal gradwazzjoni fil-kindergarten f'isem il-ġenituri kollha
Il-versi li jintmissu, inkluża kelma ta 'risposta għall-għalliema tal-kindergarten, jikkomplementaw perfettament ix-xenarju tal-avveniment. Aqra l-poeżija fil-gradwazzjoni tista 'tkun wieħed jew grupp ta' ġenituri. Il-gradwazzjoni daħal fil-kindergarten, Il-gidjien ħejjew in fila, Huma qed simili fil-parata. Kollox huwa serju. Dan se jkun segwit minn logħob, Ikel, żfin, U issa se jkun hemm epigraph, U allura l-kor tat-tfal. Dawn it-tfal jiddedikaw lill-Għalliema tagħhom, Għandkom kollha huma rispettati ħafna, U jkantawkom innu tat-tfal!
Għeżież edukaturi tagħna, Irridu "nirringrazzjak" biex jgħidlek, miegħek it-tfal tgħallmu kollox, tkellmu, studjaw, miżbugħin. Nixtiquk suċċess fix-xogħol tiegħek, Jiena ferħana, jiena kuntenti, Ħalli ma tbatix diffikultajiet, U gidjien ġodda jaslu dalwaqt.
Fil-kaxxa tar-ramel, il-kamra tal-ikel, fuq l-inżul, Fil-għodu, waqt l-ikla u kwiet. Int offerta, sensittiva ta 'dawk kollha protetti U dawn il-linji jgħidulek kollox dwarek. Tibdil ta 'pupu fuq notebook, Deher ċar biss issa Li dan huwa għalliem tip Fil-ħajja, huwa jiftaħ il-bieb għalik!
Skrittur interessanti b'kelma ta 'ritorn għal gradwazzjoni fil-kindergarten mill-ġenituri
Ix-xenarju korrettement imfassal huwa ċ-ċavetta għal gradwazzjoni ta 'suċċess fil-kindergarten. Għalhekk, il-ġenituri għandhom joqogħdu attenti għar-regoli għall-inklużjoni ta 'prestazzjonijiet għall-adulti, xeni ta' waqfien. Dan kollu jgħin biex jagħti lill-edukaturi u lit-tfal btala tajba u tajba.
F'liema parti mix-xenarju għall-gradwazzjoni fil-kindergarten, għandek tinkludi kelma ta 'risposta mill-ġenituri tiegħek?
Huwa rrakkomandat li d-dikjarazzjonijiet tal-ġenituri jiġu inklużi wara n-numri tat-tfal. Allura l-gidjien jistgħu jistrieħu, u l-amministrazzjoni faċilment se taqleb l-attenzjoni għall-kelma ta 'rispons imħejji. Huwa wkoll aċċettabbli li l-prestazzjonijiet tat-tfal jinqasmu f'żewġ partijiet. Bħala waħda mill-ideat tan-numri inklużi fin-nofs jew fit-tmiem ta 'avveniment festiv, tista' tuża l-video interessanti li ġej: Ir-rispons tajjeb tal-ġenituri fil-gradwazzjoni fil-kindergarten għandu ħoss li jmiss, sbieħ u sinċier. Huwa għalhekk li qabel il-preparazzjoni għall-btala l-ommijiet u d-dads kollha għandhom jistudjaw l-eżempji proposti ta 'poeżija, prosa. Ukoll jistgħu jinkludu fil-wirjiet umoristiċi b'kitba, taħdit mill-ġdid tal-kanzunetti jew skits umoristiċi. Kmamar sbieħ se jekk jogħġbok l-għalliema kollha u t-telespettaturi żgħar. Fl-eżempji tal-video tista 'tikseb ideat dwar l-issettjar tan-numri, l-għażla tat-testi.