Meta t-tfal żgħar jilagħbu fil-kindergarten jew jmorru għal mixja mal-ġenituri tagħhom, allura l-biċċa l-kbira jħobbu l-logħob billi jużaw materjali improvizzati. Dan il-materjal improvizzat jista 'jsir ramel. Fis-sajf fuq il-baħar, fuq il-bank tax-xmara jew eżatt fil-kaxxa tas-sigurtà fit-tarzna, it-tfal dejjem jippruvaw joħolqu xi ħaġa. Ukoll, il-logħob bir-ramel fil-kindergarten jista 'jsir parti integrali mill-proċess edukattiv.
Meta t-tfal jilagħbu bir-ramel jew b'materjali oħra, jużaw b'mod attiv l-idejn tagħhom, li jgħin biex ikun jaf id-dinja ta 'madwarhom. L-għalliema magħruf ta 'Montessori fil-bidu tas-seklu għoxrin qal li meta tifel qed jaħdem, jagħmel lilu nnifsu konxju, joħloq lilu nnifsu bħala Man. Għalhekk, huwa jagħmel raġonevoli bl-esperjenza tiegħu stess u bl-idejn tiegħu stess.
Il-logħob tal-bidu bir-ramel ta 'min jiċċekkja għas-sigurtà tal-post fejn se jkollhom it-tfal. Fil-kindergarten fil-kaxxa tar-ramel, ovvjament, huwa sikur, imma jekk ix-xibka tas-sigurtà tkun ħdejn id-dar jew hemm ippjanati logħob fuq il-bank tax-xmara, il-baħar, allura huwa meħtieġ li jiġi eżaminat il-post futur għall-logħob.
Tfal f'età qabel l-iskola, waqt li jkunu fil-kindergarten, jippruvaw isibu mod kif toħroġ mill-enerġija kreattiva tagħhom, huwa għalhekk li ħafna drabi ż-żebgħa tar-ramel huma tfal bi stampi ta 'ramel: jistgħu jkunu stampi fuq ramel jew ikunu miżbugħin b'xantja fuq folja ta' karta. Il-ħolqien huwa tant qasir, u għalhekk jista 'jiġi fotografat biex iħalli dan il-mument fil-memorja tiegħek.
Barra minn hekk, tista 'taħdem fil-bini tas-sandbox. Ħafna drabi t-tfal mhumiex interessati li jilagħbu bil-ġugarelli ordinarji, pereżempju, bil-karozzi, jekk ma jkunx hemm ambjent xieraq. Għalhekk, tista 'toffri li tibni triq għal-logħob bi trakkijiet u karozzi oħra - is-subien se jkunu kuntenti. Jistgħu jibnu toroq ta 'l-istralċ, mini u elementi oħra - dan huwa proċess kreattiv ħafna. Il-bniet jistgħu jibnu kastelli minn ramel. F'tali kastell huma jkunu jistgħu jsolvu l-prinċep puppet tagħhom.
Fil-kindergarten fis-sajf, tista 'torganizza u tiżviluppa logħob bir-ramel. Pereżempju, l-edukatur jista 'jitlob li tgħammix mir-ramel imxarrab is-siluwetti ta' diversi annimali jew għasafar. Fil-proċess ta 'xogħol kreattiv, l-edukatur se jipprovdi opportunità biex it-tfal jirrilassaw milli jiċċaqalqu logħob, barra minn hekk, huwa jkun jista' jara l-livell ta 'perċezzjoni tad-dinja esterna li żviluppat għal kull student.
L-edukatur jista 'jieħu pjanċi tal-plastik sabiex aktar tard it-tfal ikunu jistgħu jinserixxuhom fir-ramel: jekk tħalli tieqa żgħira, ikollok ftit sigriet. Tali logħbiet bir-ramel huma tajbin ħafna għall-iżgħar guys. Għal tfal akbar, tista 'taħseb gost ieħor: ħalli marki tas-swaba' fuq ramel imxarrab. Irrispettivament mill-logħob, ir-riżultat ta 'kwalunkwe proċess kreattiv jista' jiġi fotografat għall-memorja.
L-għan ewlieni ta 'kwalunkwe logħob bir-ramel huwa l-formazzjoni ta' ideat tat-tfal dwar liema karatteristiċi għandhom ramel xott u mxarrab, liema bidliet fil-forma ta 'ramel iseħħu skond liema kapaċità ġiet imqiegħda jew imferra. Ir-ramel ma jżommx il-forma tiegħu f'forma niexfa - jinfarrak; l-ammont ta 'ramel jista' jitkejjel minn kwalunkwe bastiment (tazza, ħġieġ) - jista 'jkun ftit jew ħafna; dan jista 'jitferra minn post għall-ieħor u tista' tagħmel dan b'idejk, sassla jew mgħarfa.
Meta tifel imur r-ramel minn kontenitur għal ieħor jew minn post għal ieħor b'saqaf jew idejn biss, huwa jista 'jħossu u jifhem il-proprjetajiet u l-karatteristiċi li r-ramel xott għandu. B'differenza tar-ramel niexef u mxarrab iżomm il-forma tal-kontenitur jew l-oġġett, li fih ġie mqiegħed, anki jekk kien meħlus minn dan l-oġġett.
Tista 'toffri lit-tfal biex jiddeterminaw il-piż ta' ramel tal-istess volum, iżda fi stati fiżiċi differenti: għal dan, ramel xott u imxarrab għandu jitqiegħed f'żewġ kontenituri identiċi, u allura t-tfal ikollhom jiddeterminaw għalihom infushom - f'liema kapaċità ramel huwa itqal. Ir-ramel imxarrab jista 'jitqiegħed f'diversi kontenituri ta' diversi forom. Wara li l-formoli jinqalbu, it-tfal se jaraw l-istess numru ta 'figuri li għandhom forma ta' kontenituri. Tista 'tistieden lit-tfal biex jgħoddu l-formoli li jirriżultaw. Peress li r-ramel ma jżommx il-forma tiegħu f'forma niexfa, mhux se jkun possibbli li jiġi kkalkulat l-ammont ta 'ramel li jikkorrispondi man-numru ta' kontenituri - dan jista 'jintwera lit-tfal.