L-eredità hija meħtieġa u superfluwa
Mhuwiex sigriet li s-sistema tagħna ta 'edukazzjoni ogħla tintiret mill-Unjoni Sovjetika b'bidliet minimi u żidiet. Min-naħa tagħhom, is-sistema Sovjetika rċeviet ħafna mir-Russja Tsarista, fosthom ħafna mill-għalliema. L-universitajiet ta 'l-USSR ħadmu għal żmien twil fuq ir-riżorsi umani ta' l-antiki, qabel ir-rivoluzzjoni, bil-pedamenti morali tal-Professur Preobrazhensky, għaliex kien hemm sempliċement mkien li jieħu oħrajn ġodda. Għalhekk, bil-mod, l-assoċjazzjoni nazzjonali diretta tal- "persuna kulturali" mad-detentur tad-diploma, għalkemm din hija simplifikazzjoni ovvja, minħabba li l-kultura hija ffurmata minn età bikrija, fil-familja, u biss warajha - fl-iskola, u ż-żagħżugħ diġà għandu jkun persuna matura.
Id-Diploma ta 'edukazzjoni ogħla ma tagħmilx lil xi ħadd intellettwali
Iżda l-edukazzjoni superjuri Sovjetika beħsiebha ssir aċċessibbli għal kulħadd: għalhekk is-sistema tas-subordinati tal-ħaddiema ta 'l-1920, li b'pass mgħaġġel tat lill-ħaddiema żgħażagħ l-għarfien li ma kinux irċevew fl-iskola sabiex ikunu jistgħu jidħlu fl-università. Imbagħad l-istess rwol kellu l-iskejjel filgħaxija. L-inugwaljanza fl-offerta fost l-istudenti ġiet eliminata: hekk, fil-bidu tal-gwerra, fl-1941, 58% tal-istudenti fl-universitajiet tal-USSR kienu bniet. Madankollu, din l-aċċessibbiltà kellha xi sfumaturi. Pereżempju, fid-dinja kollha hemm kważi relazzjoni diretta bejn l-edukazzjoni tal-ġenituri u t-tfal: jekk missier u omm għandhom edukazzjoni ogħla, it-tifel / tifla x'aktarx ukoll irid jirċevieha u l-familja tgħinha b'kull mod.
Fl-Unjoni Sovjetika, din id-dipendenza kienet ħafna iktar dgħajfa, u ħafna kienu qed jistaqsu jekk illum huwiex meħtieġ li jkollok edukazzjoni ogħla. Dan huwa dovut għall-fatt li l-universitajiet kellhom numru konsiderevoli ta 'benefiċċji fuq bażi soċjali jew nazzjonali, pereżempju, għall-ħaddiema. Fi żminijiet ta 'wara s-Sovjetika, id-dipendenza bejn l-edukazzjoni tal-ġenituri u t-tfal saret aktar evidenti. Tabilħaqq, anke fl-1950, dawk li daħlu fl-universitajiet mimli kwestjonarji li kienu jinkludu mistoqsijiet dwar in-nazzjonalità u l-oriġini soċjali, kif ukoll: "X'tagħmel il-ġenituri tiegħek qabel l-1917?" Din il-karatteristika - l-aċċessibilità ddikjarata flimkien ma 'dipendenza diretta fuq l-ordni soċjali - is-sistema edukattiva Ukraina tbati wkoll, madankollu, issa l-inugwaljanza soċjali saret inugwaljanza ekonomika.
Ma jimpurtax kemm il -persunal tat-tagħlim terrur, repressjoni, emigrazzjoni, ġuħ u gwerer, huwa mal- "gwardja l-qadima" u l-istudenti diretti tagħhom li s-suċċessi tax-xjenza Sovjetika huma marbuta mas-snin 70. Imma l-gvern il-ġdid kien jeħtieġ, l-ewwel, elite politika ġdida, u b'mod urġenti, u t-tieni, ċittadini leali, u aktar. Għalhekk, in-numru ta 'universitajiet fi żminijiet Sovjetiċi żdied b'rata ta' sturdament (per eżempju, mill-1927 sa l-1930 żdied minn 129 għal 600 - kważi ħames darbiet!). Iżda f'termini ta 'kwalità, l-istituzzjonijiet universitarji xi drabi ħallew ħafna x'jistgħu jixtiequ. Dan kien ikkonċernat prinċipalment mill-ispeċjalitajiet umanitarji (filosofi, storiċi, philologists, ekonomisti li sofrew mir-ripressjoni), u dan id-dewmien iddefinixxa l-immaġni mhux biss tax-xjenza Sovjetika iżda wkoll ta 'xjenza post-Sovjetika: skoperti kollha fil-psikoloġija u soċjoloġija, bħal ideat ġodda, fl-istorja u filosofija, ġew ivvintati mingħajrna. Is-soċjoloġija fl-Unjoni Sovjetika ma kinitx - kien hemm biss statistiċi. Huwa għalhekk li l-istess studji fil-qasam tal-edukazzjoni mhumiex kompluti - ix-xjentisti sempliċement ma għandhomx biżżejjed dejta.
"U ma 'Kolya u Vera, iż-żewġ ommijiet huma inġiniera"
"Fiżiċi" fl-Unjoni Sovjetika kienu definittivament ivvalutati aktar "lyricists", u detenturi ta 'speċjalitajiet applikati - fuq ix-xjenzati teoretiċi. Dan wassal għall-fatt li, ngħidu aħna, mill-1949 sa l-1979, in-numru ta 'gradwati universitarji b'diploma ta' inġinier żdied minn 22 għal 49% tal-produzzjoni totali! Tista 'timmaġina kważi nofs l-inġiniera tal-pajjiż? Naturalment, ħafna minnhom ħallew il-perestroika tagħhom mingħajr xogħol. U kollox beda sew u b'mod romantic: il-bidu ta 'l-età spazjali, il-ħolm ta' titjiriet interstellari, l-atomu paċifiku, il-konkwista tan-natura ... Tajjeb jew ħażin, iżda xjenza fittizja - f'sens wiesa '- kienet xejra soċjali fis-snin 60 u 70. Naturalment, iż-żgħażagħ ħolmu li jesprimu lilhom infushom "fuq quddiem" u, ovvjament, mhux biżżejjed għal kulħadd.
Is-sorsi ta 'bidliet kbar fil-kuxjenza pubblika, jew b'mod aktar preċiż fl-attitudni tagħha lejn l-edukazzjoni ogħla, ta' min ifittex b'mod preċiż fi snin "staġnati" u perestroika. Matul dan il-perjodu, il-kwantità rebaħ il-kwalità: il-livell ta 'tagħlim f'universitajiet li finalment tilfu l-potenzjal tal-bidu tas-seklu, naqas b'mod sinifikanti u d-dittatura tad-data personali wasslet gradwalment għall-iżvalutar tal-valur tal-edukazzjoni bħala tali. Familji intelliġenti għadhom jemmnu fil-ħtieġa li jitgħallmu, iżda l-aktar dehru li l-qoxra "m'għandhiex għalfejn tkun appoġġata mill-għarfien, u ċertament ma tgħinx biex tirnexxi. Dan għadu ma kienx rivoluzzjoni - il-bidliet seħħew bil-mod iżda b'mod kostanti.
"Kull fejn tistudja, sempliċement ma titgħallemx"
B'mod oddly, il-'90s dashing 'kienu kkaratterizzati minn żieda bla preċedent fl-interess fl-edukazzjoni ogħla: in-numru ta' universitajiet u studenti żdiedu darbtejn jew tliet darbiet u qed ikompli jikber. Il-ħaġa, x'aktarx, hi li d-diploma ta 'edukazzjoni ogħla wiegħdet mill-inqas ċans żgħir li tikseb impjieg aħjar imħallas - f'dak iż-żmien kienu jiġbdu u mhux għal tali tibniet. Iva, u l-kummerċjalizzazzjoni tal-universitajiet wasslet għall-fatt li żiedu studenti li ma kinux bir-riżultati tal-eżamijiet.
Istituzzjonijiet edukattivi ogħla għandhom ukoll rwol soċjali importanti ieħor: "sikur", li fih iż-żgħażagħ jistgħu jiġu "mpoġġija" biss matul il-perjodu ta 'l-akbar attività tiegħu, sabiex ma tidderieġx l-enerġija vjolenti tagħha f'soċjetà mhux meħtieġa - pereżempju, li l-probabbiltà tagħha fil-perjodu ta 'tranżizzjoni hija kbira. Naturalment, dan mhux dejjem jaħdem, iżda aħna lkoll għandna, aktar spiss milli fil-Punent, fejn l-istudenti huma ħielsa li jippjanaw il-ħin tat-tagħlim tagħhom stess, u għalhekk huma ħielsa wkoll. L-irvellijiet tal-istudenti fl-Ewropa fis-sittinijiet huma illustrazzjoni grafika ta 'x'inhu l-enerġija taż-żgħażagħ. Madankollu, l-edukazzjoni Sovjetika, u wara l-waħda wara s-Sovjetika, dejjem fittxet li tgħin lill-istudenti f'qafas aktar riġidu u timla l-ħin kollu bi piżijiet kważi insupportabbli. F'tali sikur l-istudent, speċjalment il-ħsieb u r-responsabbli, huwa aktar sikur għal ħaddieħor.
Il-funzjoni "sikura" tal- universitajiet kienet importanti għalina wkoll għax għaż-żgħażagħ studju tfisser posponiment mill-armata mhux popolari, u għall-bniet jipprovdi opportunità biex jiżżewġu b'suċċess (m'huwa inċident, jiġifieri, kważi l-philafs kollha kienu jissejħu "fakultajiet tal-bride") u spiss, edukazzjoni u finitura. Fi kliem ieħor, il-funzjonijiet sekondarji kollha ta 'l-edukazzjoni għolja ġew minn ta' quddiem, għad-detriment tal-wieħed prinċipali. "Kull fejn tistudja, jekk biss ma tistudjax", - jidħlu tant parteċipanti fuq dan il-prinċipju.
Barra minn hekk , is-sistema ta 'edukazzjoni għolja dejjem sofriet minn moda ġenerali għal dawn jew dawk l-ispeċjalitajiet: jekk il-kollass tal-Unjoni Sovjetika ħalla mijiet ta' eluf ta 'inġiniera mingħajr il-mezzi ta' għajxien, imbagħad sal-bidu tal-millennju l-ġdid, avukati u ġurnalisti prattikament ma kellhomx bżonn. Sa l-aħħar ta 'l-ewwel deċennju tas-seklu 21, konna qed niffaċċjaw problema oħra - il-problema demografika. Wasal iż-żmien li jidħlu f'istituzzjonijiet ta 'edukazzjoni ogħla għal tfal imwielda fl-ewwel nofs tad-disgħinijiet, u dan kien il-perjodu tal- "fosos demografiċi". Hemm ħafna inqas parteċipanti minn postijiet fl-universitajiet, jiġifieri, l-edukazzjoni tagħna hija nominalment pubblika, iżda dan il-fatt ma jispirax l-ottimiżmu. Probabbilment, tnaqqis fid-domanda fil-futur iwassal għal tnaqqis fil-provvista.
Fl-Ukrajna, aktar minn 900 istituzzjoni edukattiva b'livelli ta 'akkreditazzjoni III-IV. Dan huwa ħafna iktar milli meħtieġ. Jekk it-tendenza tkompli, allura fil-futur nistgħu nistennew devalwazzjoni ta 'l-edukazzjoni ogħla, u min iħaddem ma jagħtix attenzjoni lid-diploma, iżda lil fatturi oħra. U jistgħu jkunu xejn: sess, età, predilezzjonijiet politiċi jew sesswali ... Fil-fatt, din ix-xejra hija diġà evidenti: ħafna avviżi ta 'impjieg jeħtieġu applikanti mhux biss diplomi, iżda diplomi ta' ċerti istituzzjonijiet edukattivi li dejjem igawdu awtorità. Min iħaddem ieħor jagħżel favur, jiġifieri dawk taħt l-età ta '35 sena (għalkemm l-anzjani huma aktar probabbli li jirċievu edukazzjoni aktar bir-reqqa) jew residenti ta' ċertu reġjun.
Aħna ffaċċjaw lil xulxin wiċċ imb'wiċċ: diġà huwa inutli li tirċievi diploma għall-fini tad-diploma nnifisha. Li nitgħallmu mhix kollox u mhux kollox. U l-edukazzjoni għandha tkun differenti - aktar flessibbli u addattata għall-bżonnijiet ta 'anki llum imma għada. Mill-"zapendi" għandu jkun hemm ħruġ. Ilna seduta fiha għal ħin twil wisq.