Kif tgħin lit-tfal fi problemi ta 'l-iskola

Kif tgħin lit-tfal fi problemi ta 'l-iskola, sabiex it-tagħlim iġiblu biss ferħ u sodisfazzjon? Kultant huwa diffiċli li jsir anke speċjalista u għalliem. Huwa nieqes mill-għarfien u l-paċenzja għall-ġenituri, iżda t-tifel ibati ħafna minnhom.

Kollox jibda, kif jista 'jidher, minn mumenti insinifikanti: diffikultajiet biex jiftakru ittri, inkapaċità li jikkonċentraw jew inaqqsu r-ritmu tax-xogħol. Xi ħaġa hija mħassra għall-età - għadha żgħira, mhux użata biex; xi ħaġa - nuqqas ta 'edukazzjoni; xi ħaġa - in-nuqqas ta 'xewqa għax-xogħol. Imma huwa f'dan il-waqt li l-problemi huma relattivament faċli biex jinstabu u faċli biex jiġu ffissati. Imma allura l-problemi jibdew jikbru bħal snowball - wieħed jiġbed l-ieħor u jifforma ċirku vizzjuż u terribbli. In-nuqqasijiet li jinqalgħu b'mod kostanti jiskoraġġixxu b'mod qawwi lit-tfal u jgħaddu minn suġġett għal ieħor.

L-iskejjel jibda jikkunsidra lilu nnifsu inkapaċi, bla sahha, u l-isforzi kollha tiegħu - inutli. L-psikologi tat-tfal huma żgur: ir-riżultat tat-taħriġ jiddependi mhux biss fuq il-kapaċitajiet tal-persuna biex issolvi l-kompiti assenjati lilha, iżda wkoll fuq il-kunfidenza li se tkun tista 'ssolvi din il-problema. Jekk in-nuqqasijiet isegwu wieħed wara l-ieħor, allura, naturalment, jasal żmien meta t-tifel jispira ruħu li, le, qatt mhu se jaħdem għalija. U peress li qatt, allura m'hemmx bżonn li tipprova. Mibdija minn missieri jew omm bejn il-każ: "X'qed stupid!" - tista 'biss iżżid il-fjuwil għan-nar. Mhux biss il-kliem, iżda biss l-attitudni nnifisha, li tintwera, anke jekk mhux intenzjonalment, iżda bi kritika, ġesti, intonazzjoni, it-tifel kultant jitkellem kliem aktar qawwi.

X'għandhom jagħmlu l-ġenituri jekk diġà ħarġu xi diffikultajiet jew kif jgħinu lit-tfal fi problemi ta 'l-iskola?

Mhuwiex meħtieġ li d-diffikultajiet ta 'l-iskola emerġenti jitqiesu bħala traġedja.

M'għandekx disprament, u aktar importanti, ipprova ma jurix skuntentizza u grief tiegħek. Ftakar li l-kompitu prinċipali tiegħek huwa li jgħin lit-tfal. Għal dan, imħabba u aċċettaha kif inhi u mbagħad tkun aktar faċli għalih.

Għandna nkunu adattati, u se nippreparaw għall-ħidma konġunta fit-tul li ġejja mat-tfal.

U ftakar - huwa waħdu ma jistax ilaħħaq mad-diffikultajiet tagħhom.

L-għajnuna ewlenija hija li ssostni l-awtonomija.

Huwa meħtieġ li tipprova teħles lilu ta 'sentimenti ta' ħtija u tensjoni minħabba fallimenti. Jekk int assorbit fl-affarijiet tiegħek u ħu mument biex insemmu kif għandek tagħmel l-affarijiet jew tirribatti - allura dan mhux għajnuna, iżda l-bażi għall-ħolqien ta 'problema ġdida.

Tinsa l-frażi hackneyed: "What did you get today?"

Mhuwiex meħtieġ li t-tfal jitolbu immedjatament jitkellmu dwar l-affarijiet tiegħu fl-iskola, speċjalment jekk hu mqarraq jew imdejjaq. Ħallih waħdu jekk ikollu fiduċja fl-appoġġ tiegħek, allura x'aktarx se jgħidlek kollox iktar tard.

M'hemmx għalfejn jiġi diskuss mal-għalliem id-diffikultajiet tat-tfal fil-preżenza tiegħu.

Ikun aħjar li tagħmel dan mingħajrha. Mhux bl-ebda mod, ma abbuż it-tifel jekk il-ħbieb tiegħu jew il-klassi huma qrib. Ma jammirawx il-kisbiet u s-suċċessi ta 'tfal oħra.

Ikunu interessati li jagħmlu xogħol tad-dar biss meta regolarment tgħin lit-tarbija.

Matul ix-xogħol konġunt, għandek paċenzja. Peress li x-xogħol immirat biex jegħleb id-diffikultajiet fl-iskejjel jeħtieġ il-kapaċità li jrażżan u li jkun għajjien ħafna, m'għandekx bżonn tqajjem il-vuċi tiegħek, irrepeti u spjega l-istess ħaġa bosta drabi mingħajr irritazzjoni u kritika. Ilmenti tipiċi tal-ġenituri: "In-nervituri kollha eżawriti ... M'hemmx forzi ..." Tifhem x'inhi l-kwistjoni? L-adult ma jistax irażżan lilu nnifsu, iżda t-tifel isir ħati. Il-ġenituri kollha jiddispjaċina minnhom infushom, iżda t-tifel - rari biżżejjed.

Il-ġenituri għal xi raġuni jemmnu li jekk hemm diffikultajiet bil-miktub, imbagħad inti għandek tikteb aktar; jekk jitqies ħażin - aktar biex issolvi l-eżempji; jekk taqbel ħażin - aqra aktar. Iżda dawn il-lezzjonijiet huma tiresome, ma jagħtux sodisfazzjon u joqtlu l-ferħ tal-proċess tax-xogħol. Għalhekk, m'għandekx bżonn tagħbija eċċessiva tat-tifel ma 'affarijiet li ma jaħdmux sew għalih.

Huwa importanti li fil-kors tal-klassijiet ma tinterferix, u li t-tfal iħossu - int u lilu u għalih. Itfi t-TV, ma tinterrompix il-klassi, ma tieħux distrazzjoni biex timxi lejn il-kċina jew ċempel it-telefon.

Huwa wkoll importanti ħafna li tiddeċiedi b'liema ġenitur it-tifel / tifla huwa aktar faċli li tagħmel il-lezzjonijiet. Omm normalment huwa iktar artab u m'għandux paċenzja, u huma jipperċepixxu aktar u aktar emozzjonalment. Dad huma aktar kalmi, iżda aktar ħorox. Wieħed għandu jipprova jevita sitwazzjoni bħal din, meta wieħed mill-ġenituri, wara li jkun tilef il-paċenzja, iġiegħel lil ħaddieħor biex jirnexxi.

Għad hemm bżonn li wieħed iżomm f'moħħu li tifel li għandu problemi fl-iskola, biss f'każ rari jkun infurmat bis-sħiħ li kien mitlub imur id-dar. F'dan il-każ ma hemm l-ebda malizzjuż - hu kważi dejjem jingħataw il-ħiliet sa tmiem il-lezzjoni, meta kulħadd fil-klassi qed jagħmel ħsejjes, u t-tifel / tifla tiegħek diġà għajjien u l-għalliem ma tantx jisma '. Għalhekk, fid-dar, huwa jista 'jiddikjara sinċerament li ma kienx talab xejn. F'każijiet bħal dawn, titgħallem mill-klassi tiegħek dwar id-dar tiegħek.

Il-preparazzjoni tad-dar għandha tkun tul totali ta 'xogħol kontinwu ta' mhux aktar minn tletin minuta. Biex nieqaf, waqt li qed tagħmel xogħol tad-dar, huwa meħtieġ.

M'hemmx għalfejn tistinka, bi kwalunkwe spiża biex tagħmel immedjatament id-doveri kollha.

It-tifel għandu bżonn għajnuna u appoġġ minn naħat differenti, sabiex jipprova jsib lingwa komuni ma 'l-għalliem.

Jekk ikun hemm nuqqasijiet, huwa rakkomandabbli li titħeġġeġ u tkun appoġġjata, u kwalunkwe, anke l-iżgħar suċċessi jeħtieġ li jiġu enfasizzati.

L-aktar ħaġa importanti biex tgħin lit-tfal hija li tinkoraġġih għax-xogħol, u mhux biss bil-kliem. Jista 'jkun vjaġġ għaż-żoo, walk konġunt, jew żjara fit-teatru.

Tfal b'diffikultajiet fl-iskejjel għandhom josservaw reġim ċar u mkejjel tal-ġurnata.

Tinsiex li dawn it-tfal ġeneralment ma jkunux muntati, bla kwiet, li jfisser li mhux biss isegwu r-reġim.

Jekk filgħodu t-tifel jitla 'b'diffikultà, ma għaġġlax u m'għandux imbuttarha mill-ġdid, aħjar tpoġġi l-allarm il-ħin li jmiss għal nofs siegħa.

Fil-għaxija, meta wasal iż-żmien li tmur torqod, tista 'tagħti xi ftit il-libertà lit-tifel - itlaq, pereżempju, minn disa' sa tletin. It-tfal jeħtieġu mistrieħ sħiħ matul il-ġimgħa u l-vaganzi, mingħajr ebda assenjazzjoni ta 'taħriġ.

Jekk ikun hemm il-possibbiltà, imbagħad kun żgur li tikkonsulta lit-tfal bi speċjalisti - terapisti tal-kelma, tobba, għalliema, psikonejogo. U segwi r-rakkomandazzjonijiet kollha tagħhom.