X'inhuma l-prinċipji ewlenin tat-trobbija tat-tfal fil-familja, b'kont meħud tar-realtajiet tal-ħajja moderna tagħna? Ejja nippruvaw nifhmu dan diffiċli, kif turi l-prattika, il-mistoqsija.
L-aktar ħaġa importanti fil-proċess tat-trobbija, inkluża l-edukazzjoni tal-familja, qiegħda żżomm kuntatt mat-tfal. Mhux se jkun hemm kuntatt, l-ebda opportunità li tisma 'lil xulxin, jidher ħajt ta' nuqqas ta 'ftehim, u mbagħad aljenazzjoni bejn l-adult u t-tifel / tifla. Dan huwa realment ħafna drabi jseħħ fl-adolexxenza, meta jkun hemm ksur tar-rabtiet emozzjonali tas-soltu bejn il-ġenituri u l-wild imkabbra. Huwa jistenna li jipperċepixxi lilu nnifsu bħala adult li jikber b'mod sħiħ, imma l-ġenituri tiegħu (spiss b'mod involontarju) jipperċepixxuh bħala tifel, jagħtu parir li hu jipperċepixxi b'mod negattiv b'mod negattiv. Dan kollu jikser il-kuntatt emozzjonali abitwali, li jfixkel il-proċess ulterjuri ta 'l-edukazzjoni. Fil-fatt, hija tieqaf.
Iż-żamma tal-kuntatt mat-tfal (irrispettivament minn jekk kiberx l-età ta 'adolexxenti jew le) tiddependi direttament fuq l-imġiba tal-membri adulti tal-familja. It-tifel huwa kuntatt inizjalment. Huwa miftuħ għal kwalunkwe forma ta 'interazzjoni pożittiva mal-ġenituri. Ħaġa oħra hija li aħna nfusna ħafna drabi tikser l-armonija inizjali tar-relazzjonijiet. Aħna rrabjati mill-ħeġġa u l-immedjatezza tat-tfal, l-eżiġenzi tal-adolexxenti u t-talbiet tagħhom għall-adulti. Ħafna drabi, minflok l-interazzjoni kostruttiva mat-tfal f'diversi forom ta 'djalogu jew attività konġunta, niffaċċjaw f'xi tip ta' qoxra ta 'nuqqas ta' rieda li nikkooperaw. Kemm-il darba nidhru x-xewqa tagħna li nibqgħu waħedhom? Frażijiet bħal "leave me alone", "tkun pazjent", "stenna", eċċ. agħti r-rieda tagħna li turi l-immaġinazzjoni u li tistabilixxi interazzjoni kwalitattiva u pożittiva mat-tfal. U aktar ta 'spiss aħna nitolbu l-istess mhux verbali, bl-għajnuna ta' espressjonijiet tal-wiċċ, ġesti.
Fil-fatt, il-prinċipji bażiċi tat-trobbija tat-tfal fil-familja
l-aspettattivi pożittivi tagħna tar-riżultati ta 'dan il-proċess huma konformi. Kif irridu naraw it-tfal tagħna fil-futur? Tip, soċjevoli, li jirrispondu għall-problemi ta 'xi ħadd ieħor u jiddefendu l-pożizzjonijiet tagħhom stess f'din id-dinja, miftuħa u fl-istess ħin kawta u prudenti. Iżda sabiex jinkisbu dawn l-għanijiet, huwa biżżejjed li turi lit-tfal imġieba bħal din jum b'jum, u tagħtihom mudell ta 'dawn in-normi ta' mġieba. Imma kemm hu diffiċli li tirrealizza dan fir-realtà, għaliex aħna imperfetti! Kemm-il darba, minflok eżempji pożittivi u li ma jagħtux fil-għajn ta 'imġieba xierqa, it-tfal tagħna jarawna bħala moralisti idle, li jistgħu jispjegawhom sewwa kif għandhom iġibu ruħhom, iżda ħafna drabi ma jikkonfermawx dawn il-prinċipji fil-ħajja tagħhom ta' kuljum. Huwa importanti li tipprova teħles minn din il-prattika. Wara kollox, it-tfal tagħna huma lesti biex iwieġbu għal kwalunkwe bidliet pożittivi!
Naturalment, il-prinċipji bażiċi tal-pedagoġija kollha (u speċjalment tal-familja) għandhom ikunu bbażati fuq l-imħabba. Madankollu, l-imħabba fil-familja timplika l-maħfra tar-reat, u piena raġonevoli għal kondotta ħażina; u relazzjonijiet paċifiċi, u dixxiplina u assistenza lil ħaddieħor; atmosfera pożittiva u pożittiva u l-preservazzjoni tal-ġerarkija tradizzjonali bejn il-membri tal-familja. Dan ta 'l-aħħar huwa speċjalment importanti għat-tfal. Huwa ta 'importanza kbira għalihom (għal żvilupp psikoloġiku adegwat u kwalitattiv u tkabbir personali) li verament iħossu li l-Papa huwa l-kap tal-familja, min irabbi u d-difensur; Omm huwa l-assistent fidili tiegħu u l-istess moħħom. It-tfal jassorbu dawn in-normi. U ma jimpurtax li fil-familja kemm il-missier kif ukoll ix-xogħol tal-omm. Għall-kuntrarju, huwa importanti li jiġi enfasizzat (meta jiġi ttrattat it-tifel / tifla, speċjalment dawk żgħar) li l-persuna prinċipali li taqla 'fil-familja hija missierha, għandu jkun ta' piena, għajnuna u osservazzjoni. Omm ma taħdimx b'mod daqstant intensiv, ir-rwol ewlieni tiegħu huwa mat-tfal. Ftakar li ladarba tibda tippreżenta l-ġerarkija tal-familja b'mod ieħor (l-omm hija aktar importanti mill-poplu jew huma l-istess u ugwali), l-awtorità taż-żewġ ġenituri f'għajnejn it-tarbija se tinżel. B'riżultat ta 'dan, tista' tiffaċċja kemm diżubbidjenza (inkluż dimostrattiv) kif ukoll tfixkil ta 'kuntatt tajjeb bejn il-ġenituri u t-tfal. Naturalment, m'għandekx bżonnha!
Naturalment, u mingħajr il-forom tradizzjonali ta 'trobbija tat-tfal fil-familja
ma nistgħux nagħmlu. L-ispjegazzjonijiet tal-omm, indirizzati lil preschooler, per eżempju, u kif għandhom iġibu ruħhom u kif ma jkunux, għadhom importanti. Biss ma għandhomx ikunu wisq. Inkella mhux se tinstema ', imma se tipprova tinsa malajr in-notazzjonijiet verbali mqanqin. Bħala regola, l-applikazzjoni frekwenti ta 'metodi bħal dawn fil-prattika twassal għal riżultati opposti, u t-tfittxija tonqos.
Il-preżenza ta 'diversi tfal fil-familja tiffaċilita bil-kbir il-proċess kollu tat-trobbija. L-esperti jargumentaw li huwa biżżejjed li tqajjem tfal ikbar b'mod korrett, biex tinvesti fiha massimu ta 'mħabba u appoġġ (filwaqt li tinżamm dixxiplina raġonevoli u relazzjonijiet tajba b'mod ġenerali). It-tfal iżgħar, speċjalment jekk hemm aktar minn wieħed minnhom, se jittellgħu kampjuni tal-imġieba tiegħu, kopjahom b'tali mod sempliċi u sempliċi, faċilment u naturalment jitgħallmu n-normi ta 'interazzjoni ma' kull membru tas-soċjetà, ir-regoli ta 'mġieba u attività attiva fi ħdan il-grupp, eċċ. L-istess huwa kkonfermat mill-prattika ta 'sekli li żiedet it-tfal fi kulturi tradizzjonali, inkluż fid-dar tagħna. Ikun sabiħ li tadotta xi ħaġa mill-eżempji pożittivi ta 'l-esperjenza tal-ġenerazzjonijiet tal-passat fil-ġranet tagħna!