X'inhuma l-metodi ta 'żvilupp li jagħtu lit-tfal? L-ewwelnett, jippermettu lit-tfal jippreżenta l-materjal f'forma interessanti, faċilment aċċessibbli u effettiva. Dan huwa preċiżament il-vantaġġ ewlieni ta 'l-iżviluppi moderni fuq il-metodi skaduti ta' l-aħħar għexieren ta 'snin. Naturalment, il-metodi ġodda ta 'żvilupp ma jagħtux l-opportunità li jabbandunaw kompletament il-programmi qodma u ttestjati sew għat-tagħlim ta' tfal ta 'età qabel l-iskola, iżda madankollu, it-taħriġ b'mod ġdid jagħti riżultat produttiv pożittiv. Għalhekk, tikkunsidra uħud mill-aktar metodi komuni u effettivi ta 'żvilupp kmieni ta' tfal ta 'qabel l-iskola.
Metodi ta 'żvilupp kmieni ta' tfal minn 0 sa 4 snin Glen Doman
Il-metodoloġija ta 'żvilupp ta' Glen Doman għat-tfal ta 'qabel l-iskola hija primarjament immirata biex tgħallem lit-tfal jaqraw. Ħafna fl-istess ħin tinsa li l-iżvilupp ta 'Doman, dan mhux biss huwa l-iżvilupp intellettwali tat-tfal, iżda wkoll l-iżvilupp fiżiku attiv. Fl-istess ħin, l-iżvilupp u t-titjib tal-moħħ tat-tfal huma direttament relatati mal-iżvilupp u t-titjib ta 'ħafna ħiliet motorizzati. Il-materjal huwa ħafna aktar faċli u aktar malajr biex jiddiġerixxi jekk it-tifel ikun fiżikament attiv.
L-essenza tat-tagħlim biex tinqara u l-għarfien enċiklopediku skont il-metodu ta 'Glen Doman huwa li adult biss għal żmien qasir (1-2 sekondi) joffri li jħares lejn it-tifel fuq il-karta bil-kelma miktuba, waqt li jippronunzja l-kelma miktuba. Bħala regola, huwa rrakkomandat li tpoġġi stampa korrispondenti ħdejn il-kelma. L-iskrizzjonijiet isiru b'ittri kbar saħansitra ħomor. Il-metodu huwa bbażat fuq il-fatt li t-tifel jiftakar il-kelma sħiħa, u ma jitgħallemx kif jaqra b'sillabi, kif jissuġġerixxi l-metodu standard ta 'tagħlim.
Żvantaġġi tal-metodoloġija ta 'Glen Doman.
Dan il-metodu ġie kkritikat diversi drabi mill-għalliema u l-ġenituri. L-ewwel, it-tifel iwettaq rwol passiv fit-taħriġ - huwa biss iħares lejn il-karti. Min-naħa l-oħra, iż-żmien għall-wiri tal-karti huwa pjuttost qasir, għalhekk il-passività ma ddumx ħafna. It-tieni nett, il-proċess ta 'kif tagħmel il-karti jieħu ħafna ħin, jeħtieġ ħafna materjal addizzjonali (kartun, karta, żebgħa jew riforniment ta' skartoċċi għall-istampatur). It-tielet nett, kien hemm tendenza li t-tifel ma jinsiex il-kelma miktuba fuq il-karta, iżda ma "jirrikonoxxi" l-istess kelma indikata x'imkien ieħor.
Żvilupp bikri tat-tifel permezz tas-sistema ta 'Maria Montessori
Il-metodu ta 'Maria Montessori ġie żviluppat għal tfal ta' tliet snin, iżda s-segwaċi tagħhom jirrakkomandaw li jużaw din it-teknika ftit qabel: meta t-tifel / tifla għandu bejn 2 u 2.5 sena. Il-prinċipju ewlieni ta 'dan il-metodu ta' żvilupp bikri huwa li l-minuri jingħata l-opportunità ta 'libertà sħiħa ta' l-għażla. It-tifel jagħżel indipendentement kif, kif u għal kemm żmien biex jagħmel dan.
It-tifel ma għandux għalfejn ikun imġiegħel jitgħallem, jeħtieġ li jkun interessat. Il-metodu ta 'Montessori huwa rappreżentat minn kumpless ta' eżerċizzji minn bosta eżerċizzji. Bosta mill-eżerċizzji jeħtieġu l-preparazzjoni ta 'materjali varji, pereżempju, plakek, figuri, frames u inserzjonijiet varji.
Tgħallem taqra mal-kubi ta 'Zaytsev
Grazzi għall-kubi ta 'Zaitsev, ħafna tfal jibdew kmieni biżżejjed biex jaqraw: fi tlieta u sentejn. Is-sett huwa ppreżentat minn 52 kubu, li fuqu qed iħabbtu l-imħażen. Meta titlagħab id-dadi, it-tifel jagħmel kliem differenti. L-istess kubi jvarjaw f'volum, kulur, piż, vibrazzjoni u l-ħoss tal-mili. Minbarra l-kubi huma offruti powsters b'imħażen miżbugħa għall-qari u t-tqabbil. Ħafna kubi, disponibbli għall-bejgħ, għandhom l-ewwel jinġabru: inkollati, imwaħħlin u mimlijin bil-mili. It-tagħlim ta 'tfal biex jaqra bl-għajnuna ta' kubi Zaitsev jeħtieġ perseveranza mill-ġenituri. Jekk inti lest li timpenja ruħek regolarment mat-tarbija tiegħek, allura din it-teknika hija għalik, jekk le - allura huwa aħjar li l-minuri jingħata ċentru ta 'żvilupp speċjali, li jgħallem il-qari f'Kubs Zaitsev.
Logħob għall-iżvilupp kmieni tat-tfal fis-sistema Nikitin
Familja Nikitin, Elena Andreevna u Boris Pavlovich, - fil-fatt, il-klassiċi tal-pedagoġija u l-edukazzjoni nazzjonali. Huma wrew l-eżempju tal-familja kbira tagħhom fi żminijiet Sovjetiċi, eżempju vera ta 'l-edukazzjoni ta' personalità indipendenti u armonjużament żviluppata.
Skond il-familja Nikitin, il-ġenituri ħafna drabi jammettu żewġ estremi: jew hija organizzazzjoni eċċessiva, meta l-ġenituri jippruvaw joqogħdu u jħarrġu lit-tfal, u b'hekk ma jagħtux l-opportunità għal attività indipendenti; jew dan huwa abbandun sħiħ tat-tifel / tifla, meta l-ġenituri għall-affarijiet tad-dar ordinarji għall-manteniment tat-tarbija (għalf, tindif, irqad, eċċ.) jinsew dwar l-importanza tal-komunikazzjoni u l-iżvilupp intellettwali.
Il-kompitu prinċipali ta 'l-edukazzjoni, skond il-metodu Nikitin, huwa li timmassimizza l-abbiltajiet kreattivi tat-tfal, it-tħejjija tiegħu għall-adult adulta fil-ġejjieni.
Logħob ta 'żvilupp intellettwali tal-familja Nikitin huma popolari ħafna. Huma jiżviluppaw il-ħsieb loġiku tat-tfal, jitgħallmu jieħdu deċiżjonijiet. Tali logħob huma disponibbli għall-bejgħ u huma rakkomandati lit-tfal mill-età ta '1,5. L-awtur tal-metodoloġija ta 'żvilupp jipproponi 14-il regoli tal-logħob, li sitta minnhom huma kkunsidrati mandatorji. Logħob magħruf ħafna "Itwi l-kwadru", "Itwi d-disinn", "Unicub" u "Dots", kif ukoll il-qafas u liners Montessori.
Tkabbir u żvilupp tat-tfal fis-sistema Waldorf
Dan il-metodu ta 'żvilupp kmieni tat-tifel oriġina madwar mitt sena ilu fil-Ġermanja, l-awtur ta' dan huwa Rudolf Steiner. Skond din it-teknika, wild sa l-età ta 'sebgħa (qabel il-perjodu ta' bdil tas-snien tal-ħalib) m'għandux jiġi enfasizzat billi tgħallem taqra u tikteb, kif ukoll eżerċizzji loġiċi. Fil-bidu tat-tfulija huwa meħtieġ li jiġi żvelat il-potenzjal kreattiv u spiritwali tat-tfal f'kull mod possibbli. Il-prinċipju ewlieni tas-sistema Waldorf: "It-tfulija hija ħajja sħiħa, li hija sabiħa!" It-tfal jitrabbew u jiżviluppaw f'armonija man-natura, huwa jitgħallem joħloq, jisma 'u jħoss mużika, jiġbed u nijet.
Teknika ta 'żvilupp bikri Cecil Lupan
Cecil Lupan huwa segwaċi ta 'Glen Doman u ħafna metodi oħra ta' żvilupp kmieni. Wara li akkumula l-esperjenza tiegħu stess u biddel il-metodi tal-predeċessuri tiegħu, hija żviluppat "strateġija" tagħha stess għall-iżvilupp bikri tat-tfal. Fil-ktieb tagħha "Believe in Your Child" hija tgħidlek il-parir tagħha u d-deċiżjonijiet dwar it-trobbija tat-tfal. Id-dikjarazzjoni prinċipali ta 'Cecil Lupan: "It-tifel ma jeħtieġx programm ta' studju obbligatorju ta 'kuljum."
Għall-iżvilupp tad-diskors tat-tifel, qari ta 'kotba lilu huwa ta' importanza kbira. L-awtur tal-metodoloġija jissuġġerixxi li jinqara u jispjega stejjer kumplessi u fables għat-tfal. Biex tagħmilha aktar faċli biex jitgħallmu ittri u numri, għandek bżonn tieħu dehra bl-ittra flimkien ma 'ittra. Per eżempju, fuq l-ittra "K" tiġbed qattus. Bħalma ġara fit-teknika ta 'Glen Doman, S. Lupan jirrakkomanda li l-minuri jinqraw bl-għajnuna tal-karti. Hawnhekk biss fuq dawn il-karti ta 'l-ittra hija tirrakkomanda kitba mhux bl-aħmar, iżda b'kuluri differenti, jew pjuttost: ittri konsonanti - bl-iswed, vokali - bl-aħmar, u dawk l-ittri li mhumiex ippronunzjati - aħdar. Fil-ktieb tiegħu l-awtur jagħti pariri dettaljati dwar it-tagħlim tat-tfal li jmorru riding, għawm, pittura, mużika, kif ukoll lingwi barranin.
Fil-qosor dwar il-prinċipali
Allura, illum hemm ħafna tekniki ta 'żvilupp għat-tfal ta' qabel l-iskola, li l-iktar importanti huma deskritti f'dan l-artikolu. Barra minn hekk, hemm ammont suffiċjenti ta 'materjal awżiljarju għat-taħriġ fuq dawn il-metodi. Mhux l-aħħar post fir-rwol ta 'sors ta' materjal edukattiv jappartjeni lill-Internet. Waqt li tiddeċiedi li tidħol f'wieħed mill-metodi ta 'hawn fuq, għandek bżonn taħseb minn qabel dwar il-pjan u s-sekwenza tal-klassijiet.
Personalment, jiena aderenti ta 'klassijiet fuq bosta metodi u xi pożizzjonijiet tas-sistema Waldorf. Jiena, bħala ġenitur, jemmen li t-tifel jeħtieġ li joħloq atmosfera favorevoli għal żvilupp komprensiv fit-tfulija bikrija. Din se tkun bażi tajba biex tifforma lilha aktar bħala persuna. Madankollu, wieħed m'għandux jinsa li t-tfulija hija perjodu ta 'ferħ u traskuraġni, u mhux neċessarju li tifel jieħu din it-tfulija ħelwa. Prinċipju prinċipali ta 'l-edukazzjoni: nagħmel dak kollu li jagħti pjaċir u ferħ lit-tifel / tifla tiegħi. Naħseb li ħafna ġenituri responsabbli jaqblu miegħi. Suċċess lilek u lit-tfal tiegħek fl-għarfien tad-dinja ta 'madwarha, għaliex hu (id-dinja) huwa tant sbieħ! Agħti dinja mlewna u b'ħafna aspetti lit-tfal tiegħek!